Saberes Da Docencia Selma Garrido

progressão continuada, às adequações do currículo escolar, à utilização das tecnologias em sala de aula e ao papel do profissional da educação no processo desse desenvolvimento. Palavras – chaves: Competência/Habilidades. Tecnologias na Educação. Docência 1- Introdução O presente trabalho tem o propósito de apresentar algumas das possibilidades para o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos em sala de aula e a responsabilidade…

(1996) apud Belloni (2005) que, com relação à mídia, diz que as crianças hoje têm: [...] desenvolvido novas capacidades cognitivas, como por exemplo: fazer anotações enquanto vêem um programa de vídeo; inventar uma boa pergunta para animar um chat;saber intervir num programa de TV interativa (jogo, teleconferência e outro); reconhecer um quadro famoso ou estilo de um pintor; reconhecer e identificar um trecho musical, entre muitas outras já conhecidas e banalizadas e outras ainda…

Jovens e Adultos da própria Universidade (EJA/UPM). Este artigo abordará o processo de desenvolvimento deste projeto, que envolve a sensibilização dos professores, a preparação das oficinas temáticas, a oferta e matrícula de alunos da EJA/UPM, a docência e o processo de avaliação. A descoberta e a valorização do indivíduo como ser social incluído digitalmente (tanto alunos quanto professores) são os principais resultados deste projeto. Palavras chaves: Formação de professores,…

PROFESSOR REFLEXIVO: construindo uma crítica* Selma Garrido Pimenta** Este texto teve sua origem no curso Análise Crítica do Conceito de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP…

orientações serão de fundamental importância para o desenvolvimento das atividades de estágio, uma vez que podem contribuir para o direcionamento, planejamento e operacionalização do estágio curricular de maneira efetiva para uma melhor construção do saber relacionado a atuação profissional. SUMÁRIO SUMÁRIO 1. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 4 2. ESTRUTURAÇÃO E CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO 4 2.1 ESTÁGIO ORIENTADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 5 2.2 ESTÁGIO…

direção a uma nova educação no século XXI. Como sugestão de caminhos a seguir em busca desse novo educador ou dessa nova educadora, está a interdisciplinaridade, dando ênfase à postura interdisciplinar do educador ou educadora. Também apresentamos os saberes necessários à prática educativa bem como a busca pela qualificação profissional de cada educador ou educadora. Palavras-chaves: interdisciplinaridade, prática educativa, qualificação profissional, formação de professores. 1.…

Pimenta e Lima (2004) nos trazem sua contribuição dizendo que o estagio é o eixo central na formação de um futuro profissional, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia. Diante disso : O Estágio não pode ser encarado como uma tarefa burocrática a ser cumprida formalmente... Deve, sim, assumir a sua função prática, revisada numa dimensão mais dinâmica, profissional, produtora, de…

conhecimento que conduzem à transmutação ou ao tr frequentações, Pois, além de sugerir a idéia de movimento, da frequentação das d pensar o cruzamento de especialidades, o trabalho nas interfaces, a superação de e imigração de um conceito de um campo de saber para outro, além da própria unificaç um mesmo objeto entre (inter) disciplinas diferentes (multi) que o recortariam e traba cada qual resguardando suas fronteiras e ficando (em maior ou meonr grau) into processos de…

the importance of continuing education paw a good performance of the educator. KEYWORDS: Teacher Training; quality; Challenges. INTRODUÇÃO Ser professor é transcorrer por inúmeras dificuldades que são percebidas no seu dia a dia. A docência exige preparo, atenção e dedicação. No entanto, muitas vezes a formação do professor deixa a desejar nos seus aspectos qualitativos, o que obstem sua preparação acadêmica, que, por conseguinte não lhe prepara para o exercício de sua…

br/professores-atividades/87/artigo181548-1.asp FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa/ Paulo Freire. - São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). Libâneo, José Carlos. Educação escolar: politica, estrutura e organização/ José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi – 10 ed. rev. E amp. – São Paulo: Cortez, 2012 – (Coleção docência em formação: saberes pedagógicos/coordenação Selma Garrido Pimenta).