REVISAO Comportamento Organizacional

REVISÃO P1/COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 1) Explique o significado e características da Educação Bancária e Educação Problematizante na concepção de Paulo Freire. R: educação bancaria = transformação de dados esparsos do professor para o aluno, do especialista para o cliente. Caracteristicas – sujeito passivo, sujeito acrítico, omesticacao, conhecimento produzido e repetição impositiva. educação problematizante = o homem desenvolve o poder de percepção da maneira como ele existe no mundo, no qual e com qual ele se encontra. Características – sujeito ativo, sujeito critico, implicação, produtor de conhecimento, criatividade e dialogo. 2) Como Peter Senge define organização de aprendizagem e quais são os cinco componentes que a integram? R: e composta por um grupo de pessoas que procuram, em bases continuas, aprimorar sua capacidade de criar su próprio futuro. 1-domínio pessoal 2–modelos mentais 3-visao compartilhada 4-aprendizagem em grupo 5-pensamento sistemico 3) Como podemos caracterizar a Inteligência Emocional de acordo com Daniel Goleman? R: que a inteligência esta centrada nas habilidades dos seres humanos, a finalidade de Goleman e trazer inteligência para a emoção, que podemos aprender essas habilidades e usar nosso potencial em qualquer oportunidade. 4) Como podemos definir Comportamento Organizacional? R: o estudo da estrutura do funcionamento e do desempenho das organizações, bem como o comportamento dos grupos e indivíduos dentro delas, das…

REVISÃO – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL - PROF LIVIA CAPITULO 01 Comportamento: Substantivo masculino 1. Ato ou efeito de comportar-se. 2. Procedimento de alguém em face de estímulos sociais ou a sentimentos e necessidades íntimos ou uma combinação de ambos. Alfred North Whitehead - Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações. - Ter uma vida crescentemente melhor. - A educação deve ser útil. E se ela não for útil, o que ela é então?…

papéis e habilidades? 3. O que é Comportamento Organizacional? 4. Por que é importante complementar a intuição com o estudo sistemático? 5. Quais são as disciplinas sociais mais importantes para o estudo do comportamento organizacional? 6. Porque há poucas verdades absolutas no comportamento organizacional? 7. Quais são os desafios e oportunidades para administradores que utilizam os conceitos de comportamento organizacional? 8. Quais são os três níveis de análise no modelo de…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO ADMINISTRAÇÃO 2º PERÍODO ANO:2013 ANÁLISE ORGANIZACIONAL: SIMULADO 1) O Desenho Organizacional constitui uma das prioridades da administração, pois define como a organização irá funcionar e como seus recursos serão distribuídos e aplicados. Os requisitos fundamentais do Desenho Organizacional são: I – Estrutura básica: divisão do trabalho e diferenciação. II – Mecanismos de Operação: integração. III – Mecanismos de decisão: hierarquia de…

O ASSÉDIO MORAL no AMBIENTE ORGANIZACIONAL e nas relações de trabalho: uma revisão de literatura ANA CLÁUDIA CAETANO DOMINGOS HOLOSBACK¹ FABIO DE OLIVEIRA VAZ[1] RESUMO A temática abordada nessa pesquisa foi sobre a revisão conceitual e da dimensão de um fenômeno antigo, porém, atual nas relações de trabalho conhecido como Assédio Moral. Dessa forma apresentou como problema a necessidade de elencar os principais conceitos do Assédio Moral e a sua ação na vida laboral das…

24/03/2014 Revisão de conteúdo Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho A educação e conhecimento a utilização do • Vida em todas as suas manifestações • A educação deve ser útil • Arte da utilização do conhecimento Inteligências • • • • • • • Linguistica Lógico-matemática Musical Corporal-cinestésica Espacial Interpessoal Intrapessoal 1 24/03/2014 Pedagogia revolucionária • • • • • Paulo Freire Consciência crítica Educação não é processo de domesticação Educação bancária…

Unidade III Unidade III Revisão: Alessandro - Diagramação: Márcio - 28/04/11 - 2ª revisão: Andréia - Diagramador: Jefferson - 05/05/11 // 3ª Revisão: Alessandro - Correção: Márcio - 30/05/2011 5 Administração por objetivos e teoria comportamental 5.1 Administração por objetivos – APO Como decorrência da teoria neoclássica da administração, discorre da gestão centrada em resultados. A teoria neoclássica alterou o foco das atividades meios para as atividades fins da…

2 EMENTA A organização como sistema. As estruturas organizacionais (arquitetura organizacional). Metodologia para levantamento, análise e prognóstico das organizações. Tendências. 3 JUSTIFICATIVA É fundamental ao administrador ter conhecimento do ambiente em que está inserido, quer seja em uma Organização privada ou pública, com ou sem fins lucrativos. Vindo ao encontro com os conhecimentos adquiridos em disciplinas anteriores, como TGA I e II, e servindo de base para disciplinas…

primeiro horário. Segue em anexo os slides da revisão do assunto da AV1. Conversei com o coordenador do curso e ele me autorizou a fazer uma atividade extra com vocês como reposição da revisão e valendo pontos extras para a prova. Orientação da atividade extra (valendo 2,0 pontos): - Cada aluno deverá fazer um breve resumo dos assuntos da prova (conteúdo presente nos slides em anexo) apresentando um exemplo para ilustrar os níveis organizacionais e os papéis do administrador, e…

esteja sendo construído de forma correta. Deve-se verificar se os artefatos produzidos atendem aos requisitos estabelecidos e se os padrões organizacionais (de produto e processo) foram consistentemente aplicados. Por outro lado, o objetivo da validação é assegurar que o software que está sendo desenvolvido é o software correto, ou seja, se os requisitos e o software dele derivado atendem ao uso específico proposto. Por fim, os testes de software são atividades de validação e…