Resumo Da Nbr9050

Deficiência visual: preconceitos e potencialidades Claudia Dickel Karla Andressa de Morais Rossi de Souza Marília Urach Tatiane Pereira de Figueiredo Resumo Esse estudo é resultado de uma atividade investigativa decorrente da disciplina de História e Realidades do Atendimento Educacional Especializado de alunos deficientes visuais do quarto semestre do Curso de Licenciatura em Educação Especial Noturno da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM e, tem por objetivo relatar a…

agradeço a Deus, por sempre estar ao meu lado me dando forças para enfrentar cada obstáculo desta vida, com saúde, coragem e certeza de vencer sempre. A força não provém da capacidade física e sim de uma vontade indomável. Mahatma Gandhi RESUMO Este trabalho versa sobre as dificuldades de locomoção, encontradas por usuários de cadeiras de rodas, em acessar prédios públicos escolares, na cidade de Viamão, estado do Rio Grande do Sul. O levantamento foi realizado no período…

ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA PARA CADEIRANTES1 Gilda Maria Lahm Cardoso2 Janaína Borges da Rosa² Taís Fernanda da Silva² RESUMO Este artigo visa apresentar os resultados de uma pesquisa realizada em algumas escolas públicas municipais localizada na cidade de Caxias do Sul, com o objetivo de verificar os recursos de acessibilidade arquitetônica oferecidos pelas escolas Vereador Marcial Pisoni, Professora Marianinha Queirós, Érico Veríssimo, José Protásio Alves de Souza, Ítalo…

Novembro de 2012 ACESSIBILIDADE E MOBILIDADE URBANA SUSTENTAVEL: UMA VIDA ACESSIVEL PARA TODOS ISECENSA- Institutos Superiores de Ensino do CENSA. Wallace Chagas de Souza – wallacecsouza.aup@live.com RESUMO A questão de acessibilidade e mobilidade urbana sustentável é uma das questões centrais para se ter uma boa qualidade de vida e o pleno exercício da cidadania entre todos, inclusive pelas pessoas portadoras de necessidade especiais ou com mobilidade

............. 5 Figura 4 Representação internacional........................................................................ 5 Figura 5 porta de correr vista superior ....................................................................... 6 iv RESUMO A acessibilidade é uma condição básica para a inclusão social das pessoas com deficiências ou que tenham necessidades especiais. Numa sociedade em que cada vez mais estamos utilizando modernas tecnologias de informação e de comunicação…

DEFICIÊNTE FISICA. Josy Maria* Marília Rodrigues* Paula Câmara* Priscilla Ribeiro* Sara Parente* Verbênia Rodrigues* RESUMO O presente trabalho tem como proposta entender sobre como a falta de acessibilidade dificulta a vida de pessoas com deficiência, por não apresentar um espaço adequado para sua circulação. Na contemporaneidade, muita coisa vem…

a 500 3%; III - de 501 a 1.000 4%; IV - de 1.001 em diante. 5%. A Presidenta Dilma sancionou a Lei 12.470/2011, que traz alterações substanciais nas regras do Benefício da Prestação Continuada e da Pensão para as pessoas com deficiência. Em resumo, a Lei 12.470, a lei prevê que a parte individual da pensão do dependente com deficiência intelectual ou mental que o torne absoluta ou relativamente incapaz, assim declarado judicialmente, que exerça atividade remunerada, será reduzida…

DESENHO UNIVERSAL E AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO: INCLUSÃO SOCIAL NAS UNIVERSIDADES Bárbara Barroso (1) Pedro Lucca Cândido (2) Stephane Capistrano (3) RESUMO Uma sociedade inclusiva é definida pelo respeito e valorização das diferenças, na medida em que reconhece a igualdade entre as pessoas e considera a diferença um princípio básico, abolindo qualquer tipo de discriminação, inclusive na arquitetura e no urbanismo. Complementar a essa ideia, o conceito de Desenho Universal…

iguais de forma igual e os desiguais de forma desigual na exata medida de suas desigualdades.” (Aristóteles) SUMÁRIO OBJETIVOS...........................................................................................................5 RESUMO................................................................................................................6 INTRODUÇÃO.......................................................................................................7…

agradável e acolhedor; deve oferecer ambientes adequados ao desenvolvimento de atividades intelectuais, criativas, físicas e sociais. A escola deverá ser acessível a quaisquer indivíduos, independente de restrições em sua mobilidade, em atendimento à NBR9050/2004 Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. A distribuição dos ambientes deverá articular três funções básicas: administrativa de serviços, vivência e pedagógica, propiciando o encontro das…