Resenha Do O Que é Educação

Uma Missionaria Na Educação Wendy Kopp teve a ideia de fundar o TEACH FOR AMERICA, quando estava no ultimo ano da universidade Princeton, relata ser uma ideia criada por ingenuidade e inexperiência, pois se a tivesse seguido carreira e adquirido conhecimento necessário jamais, daria fundamento a uma ideia tão maluca A Ideia era juntar os melhores dos universitários recém formados das diversas áreas de conhecimento para dar aula em escolas miseráveis dos estados unidos. Diz wendy que naquela

Fundamentos da Educação εὐδαιμονία A eudaimonía aristotélica Goiânia, outubro de 2014. Resumo O presente artigo tem como principal objetivo analisar as contribuições da filosofia aristotélica, tendo em vista sua formulação teórica no que tange ao conceito de felicidade (eudaimonía), segundo Aristóteles, a felicidade é o bem supremo, auto-suficiente, desejado por si e por causa de si e nunca em vista de outro bem. Ela é adquirida…

LIONÇO, Tatiana; DINIZ, Debora. "Homofobia, silêncio e naturalização : por uma narrativa da diversidade sexual” (p.47-66). In: Homofobia e Educação. Brasília: Letras Livres : EdUnB, 2009. Licenciatura em Pedagogia Antropologia Cultural As autoras escrevem um texto sobre o silência e a naturalização da diversidade sexual. Apresentam a escola como um ambiente para práticas sociais e para compartilhamento de saberes, um espaço para discussão e compreensão de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICA CIENTÍFICA Da extração e produção até a venda, consumo e descarte, todos os produtos em nossa vida afetam comunidades em diversos países, a maior parte delas longe de nossos olhos. Hoje se tem consciência de que o planeta não é apenas a fauna e a flora excluindo-se delas o homem. O ser humano é uma das espécies que habita a Terra, relacionando-se com as demais de variadas maneiras. Portanto, maio ambiente não é algo que se situa for a do homem, ao contrário

A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da arte humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. A busca pela educação ideal é representada por Platão na metáfora da “alegoria da caverna”, no momento em que um dos homens presos no fundo de uma caverna consegue se libertar do conhecimento, enxergando a luz da verdadeira realidade. Na visão platônica, a filosofia deveria…

Resenha Crítica A prática de exercícios físicos é cada vez mais difundida por entre os mais variados gêneros de pessoas. A nova sociedade se encontra não só nos tempos de maior conhecimento sobre casos danosos clínicos a saúde, por falta de tais exercícios, mas como também, encontra-se envolto dos mais difundidos conhecimentos de causas e consequências de tais. Sabe-se que a prática de exercícios físicos proporciona ao indivíduo inúmeras possibilidades de enriquecimento no âmbito…

mas sim, ressaltar também, formações de estado, cultura e folclore. Com objetivo de cunho histórico e social. Caberia também ao estado todo o financiamento da escola única, assim enquadrando-se nos objetivos propostos de todos possuírem a mesma educação de qualidade e não somente os jovens advindos de famílias com condições financeiras para adquirir ensino de qualidade. Outra questão abordada se deve ao fato dos alunos praticarem aquilo que estão aprendendo e também às pesquisas de cunho…

EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial foi desenvolvida para ajudar os alunos com deficiência a fim de de que conquistasse e desenvolvesse suas habilidades e conhecimentos , onde eles participarão efetivamente na sociedade ao lado de pessoas sem deficiências.Ela é uma área do conhecimento que passa a ser concebida pela Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) como sendo uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o

percurso da legislação brasileira a respeito da Educação Infantil (termo utilizado para o atendimento educacional em instituições coletivas das crianças de 0 a 6 anos), fazendo uma breve análise dos seguintes documentos: a CF (1988), o ECA (1990) e a LDB (1996); traçando um paralelo com a realidade da Educação Infantil no país. Mas antes a autora resume a história da Educação Infantil no Brasil. No Brasil, como em muitos outros países, a Educação Infantil foi marcada pelo…

profissional da educação, mas não há ação de fato para valorização do docente. Os fatores que motivam o abandono são antigos, tais como: baixos salários, problemas físicos e psicológicos, infraestrutura, violência no ambiente de trabalho, pressão e cobrança por resultados, sentimento de desvalorização da profissão pela sociedade e falta de apoio das famílias dos alunos. Esse abandono pode ser observado através de índices, altos números de exonerações são apontados por secretarias de…