Relação Professor Aluno Pedro Morales

entrevista com o Profº Simão Pedro, caso seja necessário, para responder a essa questão discursiva: No passado, a escola foi o espaço responsável, por excelência, para levar informação e propiciar a formação dos alunos. Hoje é um espaço a mais diante de tanto estímulo existente nos meios de comunicação, incluindo a Internet. Essa realidade faz com que a relação entre professor, aluno e conhecimento se modifique. A seu ver e tomando como base a entrevista com o Profº Simão Pedro,…

conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre -, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Bauru Abril/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP ETAPA 1 1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer? 2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano 3) Justificativa / Fundamentação teórica: Atualmente a…

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA (EXTENSÃO DO FUNCHAL) "O Ensino dos Valores na Escola" Dissertação de licenciatura em Ciências Religiosas De Fernando Manuel Reis de Abrunhosa Orientada pelo Professor Doutor José Anastácio Alves Agradecimentos À minha mãe Maria Augusta Mascarenhas dos Reis Ao meu Orientador Dr. José Anastácio Alves INTRODUÇÃO Falar de educação nos…

Alegre (FAFIA) tem desenvolvido suas ações na EEEFM “Professor Pedro Simão”. Essa escola atende a uma clientela que apresenta claramente carências financeiras e afetivas, esse fato influencia diretamente no cotidiano escolar. Inicialmente, foram realizadas observações de campo, para compreender a realidade institucional, sua dinâmica de funcionamento e os atores escolares. A partir daí, mediante interação entre a escola parceira (por meio do professor supervisor de campo) e os bolsistas…

Mas, para que o estudante possa fazer parte desta experiência, o professor precisa de ferramentas para mediar esse processo. O professor tem que colocar em prática o sentido crítico e investigador da filosofia, instigando os alunos a produzir sua própria experiência de pensamento. De qualquer forma, os conteúdos devem ser apresentados de forma temática, numa tentativa de torná-los mais próximos da realidade vivida pelos alunos. Iniciarei o primeiro capitulo verificando a base histórica…

MÚLTIPLO – IESM COORDENAÇÃO DO CUSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso TIMON/MA 2011 EDUCAÇÃO FISICA E AMBIENTE ESCOLAR: FATORES QUE INTERFEREM NA PRATÍCA PEDAGOGÍCA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TIMON – MA- Estudo de Caso Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Ensino…

Fundamental e Médio. Apucarana – PR. Público objeto da implementação: Equipe Pedagógica e Professores. ÁREA DE ESTUDO Gestão escolar – articulação da gestão escolar com outras instâncias institucionais: Conselhos Municipais e Comunitários, Conselhos de Direitos das Crianças e Adolescentes e Redes de Proteção. TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR PDE Violência Escolar. TÍTULO Discutindo com professores o Enfrentamento à Violência no Cotidiano Escolar 2. JUSTIFICATIVA…

A educação é sem duvida o principal meio para o desenvolvimentopessoal quer seja formal ou informalmente.Nela aprende-se não só os conteúdos escolares mas, também asocializar, a saber fazer, a saber comportar-se contando com a ajuda decolegas e professores. O propósito da escola será “formar” a pessoa e que, esta terá de se submeter a ela, ou seja, nela não só se transmitem conhecimentos,transmitem-se também modelos de comportamentos.Com a democratização do ensino e o acesso por parte…

ÉTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Igor Barcarolo, Jozana Ilha, Luciane Hoffmann, Michelle Martins Professor Regis Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física/Licenciatura (LEF0012) – Prática do Módulo I 28/11/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a ética profissional e também a conduta perante o campo educacional que o professor de Educação Física atua, buscando instigar e desenvolver em seu aluno a consciência ética, considerando valores

A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA SALA DE AULA Lilian Torres Nos últimos anos, têm-se percebido cada vez mais, um considerável número de professores angustiados com as relações existentes principalmente dentro das salas de aula. Desinteresse falta de motivação, apatia e muitas vezes agressividade são queixas constantes de colegas educadores. Ao mesmo tempo, alunos reclamam de seus professores do autoritarismo desmotivação e falta de compreensão dos mesmos em sala de…