Questionario sobre platão

CURSO : DIREITO / TURMA : B DISCIPLINA : FILOSOFIA JURIDICA PROFESSORA : BRUNO ALUNO : HUMENIGGE GEINE ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O TEXTO DE PLATÃO 1- Disserte sobre o “mito da caverna”, presente no livro VII da obra “A República” de Platão, abordando o aspecto filosófico-epistemológico (questão da teoria do conhecimento) presente nesse texto (dualismo ontológico de Platão). 2- Em relação ao aspecto político presente na obra, como poderíamos definir o papel do filósofo na República platônica? 3- Trazendo à discussão para os nossos dias, que reflexões podemos fazer a partir da leitura desse texto de Platão? RESPOSTAS 1- O texto mostra o quanto os cidadãos estavam presos a certas crendices e superstições que divide o mundo em duas realidades: a sensível, que se percebe pelos sentidos, e a inteligível (o mundo das idéias). O primeiro é o mundo da imperfeição e o segundo encontraria toda a verdade possível para o homem. Assim o ser humano deveria procurar o mundo da verdade para que consiga atingir o bem maior para sua vida. Imaginemos uma caverna separada do mundo externo por um alto muro, cuja entrada permite a passagem da luz exterior. Desde seu nascimento, geração após geração, seres humanos ali vivem acorrentados, sem poder mover a cabeça para a entrada, nem locomover-se, forçados a olhar apenas a parede do fundo, e sem nunca terem visto o mundo exterior nem a luz do Sol. Por trás do muro, pessoas passam conversando e carregando nos ombros figuras

Filosofia questionário Fundação Comunitária Tricordiana de Educação Universidade Vale do Rio Verde – UninCor FILOSOFIA GREGA CLÁSSICA SÓCRATES 1 – Explique o método de Sócrates. Maieutica. O dialogo como melhor forma de abordar um tema. 2 – Sócrates comparava o trabalho dele com o da mãe dele. Explique essa comparação. “É possível trazer a verdade à luz”. Socrates compara o trabalho dele com o da mãe que era parteira, pois através de questionamentos o homem…

II ENCONTRO DE MATEMÁTICA Perspectivas atuais para pesquisa em Matemática: Ensino e Formação Profissional do professor NEMAC 20 e 21 de setembro de 2012 Núcleo de Educação UNEB - DCH Campus VI - Caetité–BA de Caetité-BA Matemática A ARTE DE PLATÃO EM SEUS POLIEDROS Jessica Tayaná Francisca Silveira da Silva1 Luzinete Rosa da Silva2 Normélia Maria Cotrim3 Onápio de Castro Junior4 Plínio Hugo Silva Alves5 Sebastião da Silva Lima Junior6 Antônio Carlos Bastos Sousa (orientador) 7…

QUESTIONARIO PAGINA 33 1) Qual o papel dos sofistas na antiguidade grega? Os sofistas eram professores, educadores preparavam o homem para o convívio na Polis o método de ensino que eles usavam era a retórica e a persuasão e eram relativistas. 2) Apresente as principais características da educação empreendida pelos Sofistas. A educação sofista baseava-se que não existia uma verdade eterna e que as leis era questão de convenção social, ensinava através da arte da retórica “arte do…

QUESTIONÁRIO DE FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL 1. Reflita sobre exemplos da cultura brasileira que possam demonstrar como é distinta e abarca muitas particularidades . R=Aculturabrasileira particulamente há diferenças de outros países,a cultura popular e ampla e expressiva que e dividida em varias subculturas :a cultura familiar , onde vem dos avós,países e assim passando degeração à geração ,também a cultura que desenvolvemos em área de trabalho cada ser humano tem uma…

C QUESTIONÁRIO DE FILOSOFIA – SEGUNDO PERÍODO DE DIREITO QUESTIONÁRIO- FILOSOFIA ANTIGA: SOFISTAS E SÓCRATES, PLATÃO, ARISTÓTELES E FILOSOFIA MEDIEVAL. Matéria para a prova de P_1 1 – O que é mito? 2 – Como os povos gregos da antiguidade explicavam o mundo e a realidade? 3 – Como se deu a passagem das explicações míticas para as explicações filosóficas? 4 – Qual a contribuição dos gregos antigos para a formação do pensamento filosófico e científico ocidental? 5- Explique…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Filosofia aplicada ao Serviço Social | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor…

16/9/2014 Questionário Avaliativo I niciado em Estado Concluída em Tempo empregado Avaliar Questão 1 Completo Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão terça, 16 setembro 2014, 08:46 Finalizadas terça, 16 setembro 2014, 09:32 45 minutos 29 segundos 1,00 de um máximo de 1,50(67%) A Filosofia é uma ciência questionadora. Ela é um modo de pensar, um modo de se colocar diante da realidade. Diante disto podemos afirmar que: Escolha uma: a. Está…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES VIRTUAL Plano de Aula I. Plano de Aula: Alegoria da Caverna de Platão. II. Dados de Identificação: Escola: EE Coripheu de Azevedo Marques Professor (a) estagiário (a): Sandra Regina Ribeiro 6º semestre Disciplina: Filosofia Série: 1º ano Turma: B- Ensino Médio Duração estimada: 4 aulas III. Tema: O conhecimento (epistemologia) Dimensão filosófica: O que é mito? Como Platão concebe o mito da caverna? Qual a relação do mito da caverna…

necessario dedicação e estudo. Isso ocorre quando o assunto é explicado de forma clara e objetiva, com o apoio de métodos diversificados, como por exemplo, jogos matemáticos e oficinas de geometria, como foi o nosso caso, onde abordamos os sólidos geométricos, dando enfase aos poliedros de platão. Onde um sólido geométrico é uma região do espaço limitada por uma superfície fechada. E os Poliedros é um sólido geométrico onde as figuras geométricas são formadas por três elementos…