Qual é A Relação Entre Ecopedagogia E Paulo Freire

Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso BID0245-Estágio 05/09/2014 1 INTRODUÇÃO: A questão ambiental vem sendo cada vez mais importante diante de toda a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza, os recursos naturais disponíveis e a forma em que os homens utilizam esses tais recursos. A escola tem como função tomar iniciativas para conscientizar e desenvolver essa questão, a temática Meio…

outras maneiras de relação sociedade-natureza. Se a EA se constitui como parte do movimento ecológico, é importante fazer uma breve releitura sobre importantes acontecimentos históricos e políticos que marcaram a trajetória da preocupação humana com as questões ambientais, tanto no campo da ciência, como do movimento ambientalista, para melhor situar a atmosfera genealógica da EA. MOVIMENTO ECOLÓGICO: PORTAS ABERTAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL As críticas contundentes em relação ao…

nos currículos: dificuldades e desafios [1] Edson Gomes Travassos [2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo de estudo a percepção de professores e de alunos do Ensino Médio de duas escolas da rede particular de ensino em Belo Horizonte, em relação a Educação Ambiental. Todas as atividades envolvidas tiveram ligação com o tema "educação para o meio ambiente". A metodologia utilizada foi a aplicação de questionários, utilizando-se questões abertas sobre a prática da Educação…

ICPG/SENAC Orientador: Ms. Paulo Ramos1 Professor de Metodologia da pesquisa e técnica científica Instituto Catarinense de Pós-graduação Resumo A medicina veterinária não pode ser considerada como a medicina dos bichos. Esse conceito deve ser suplantado por uma dimensão epistemológica superior. Uma ciência embasada em conhecimentos científicos, mas com objetivos amplamente sociais. A ciência que busca na saúde animal a garantia da saúde humana e ambiental. A intrínseca relação com toda a…

professor para efetivar a sua intervenção no comportamento do estudante.” A Didática, como uma disciplina específica da Pedagogia, pesquisa o ensino e os processos próprios para a construção do conhecimento. Há, dentro da própria área, divergências em relação ao seu objeto de estudo, porém como Libâneo (1994), entendemos o processo de ensino como seu principal objeto de investigação. Entretanto, a Didática não pode considerar o ensino sem levar em conta a aprendizagem, segundo Haidt…

empreendimentos sociais, o apoio a comunidades próximas a companhia (refinaria da Petrobras) e o voluntariado. O CEAS direciona suas ações numa proposta curricular que reflita o conjunto de valores e princípios dentro do contexto do trabalho docente em relação à sala de aula, elencando a ajudar estes alunos a assimilarem conhecimentos específicos a seus saberes culturais, fundamentais para o desenvolvimento social do indivíduo. O currículo aplicado no Ceas é baseado na LDB além das…

ideais. As teorias modernas da educação hoje apresentam-se em várias versões, variando das abordagens tradicionais às mais avançadas, conforme se situem em relação aos seus temas básicos: a natureza do ato educativo, a relação entre sociedade e educação, os objetivos e conteúdos da formação, as formas institucionalizadas de ensino, a relação educativa. A literatura internacional e a nacional dispõem de conhecidas classificações de teorias da educação ora chamadas de tendências ou…

ideais. As teorias modernas da educação hoje apresentam-se em várias versões, variando das abordagens tradicionais às mais avançadas, conforme se situem em relação aos seus temas básicos: a natureza do ato educativo, a relação entre sociedade e educação, os objetivos e conteúdos da formação, as formas institucionalizadas de ensino, a relação educativa. A literatura internacional e a nacional dispõem de conhecidas classificações de teorias da educação ora chamadas de tendências ou…

orientação da Professora Mestre Lires Teresa Ferneda. GUARAÍ – TO 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 3 PROBLEMA 4 HIPÓTESES 5 OBJETIVOS 5.1 OBJETIVO GERAL 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 JUSTIFICATIVA 7 REFERENCIAL TEÓRICO 7.1 RELAÇÃO HOMEM E MEIO AMBIENTE 7.2 UMA JORNADA EM DEFESA DO MEIO AMBIENTE 7.3 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS 7.4 CIDADANIA E MEIO AMBIENTE 7.5 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS 7.5.1 Horta na escola 7.5.2 Alimentação Saudável 7.5.3…

atividades e constroem conhecimento são bem mais complexas e intercontectadas do que jamais foram. O fato é que o trabalho intelectual que hoje se desenvolve ao longo do globo pode pautar-se tanto por subordinação como por acentuado grau de autonomia em relação aos mecanismos oficiais de homogeneização e de controle e às esferas em que se tomam as decisões. Os textos aqui apresentados abordam essas preocupações, enfocando a centralidade do conhecimento na sociedade mais ampla e nas…