Qual é A Relação Entre Ecopedagogia E Paulo Freire

Revista HISTEDBR On-line Artigo A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA Glademir Alves Trindade glademir.trindade@gmail.com Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFP Célia Regina Vendramini celiavendram@gmail.com Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC RESUMO No projeto educativo em curso na Pedagogia da Alternância, a relação entre trabalho e educação aparece como alternativa para os jovens do campo. Enquanto projeto educativo,…

uma visão crítica da realidade e uma atuação consciente no espaço social. Portanto, a mudança de paradigmas no que concerne às relações do homem com seu meio é de vital importância de tal forma que possamos mudar crenças, atitudes e posturas em relação ao meio ambiente (HERNANDEZ & HIDALGO, 1998). Segundo DELORS (2001), para poder dar respostas ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida,…

diferenciação, enfim, como a célula se desenvolve, opera, comunica-se e controla suas atividades. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALBERTS, B.; BRAY, D.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. & WALTER, P. Fundamentos de Biologia Celular. Artes Médicas, São Paulo. 2002. 657 pp. ALBERTS, B.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. & WALTER, P. Biologia Molecular da Célula.4th ed. ARTMED, Porto Alegre. 2004. 797 pp. COOPER, G. M. A célula: uma abordagem molecular. Artmed editora.…

simples no ambiente escolar a interdependência que há entre os seres vivos levando educandos, educandas e comunidade, por meio da reflexão das ações, a entender que a existência de uma vida depende de tantas outras. Pretende-se ainda destacar a relação que há entre as ações locais e os reflexos ou efeitos globais. PALAVRAS-CHAVES: Educação Ambiental; Interdependência; Escola. INTRODUÇÃO Atualmente a sociedade mundial vive um momento de fortes reflexões quanto aos problemas…

compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS: Rede escolar do Pedro II e WM Reciclagem II. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS 1. Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais e favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie com o próprio planeta como um todo. 2. Oferecer ao professor um eficiente instrumento para a formação da consciência…

para o(a) educando(a) e também para a saúde do planeta. 4. A ecopedagogia, fundada na consciência de que pertencemos a uma única comunidade da vida, desenvolve a solidariedade e a cidadania planetárias. A cidadania planetária supõe o reconhecimento e a prática da planetaridade, isto é, tratar o planeta como um ser vivo e inteligente. A planetaridade deve levar-nos a sentir e viver nossa cotidianidade em conexão com o universo e em relação harmônica consigo, com os outros seres do planeta…

sustentáveis da separação correta do resíduo e reutilização e reaproveitamento dos materiais recicláveis, Ao final da mini oficina foi possível perceber a facilidade em que os alunos assimilaram novos conhecimentos e suas pequenas mudanças de atitudes em relação à preservação do meio em que vivem. Essa oficina teve o intuído de ser repassada em âmbito escolar nas series iniciais, pois, visa à melhoria das ações vindas a partir de se educar desde a infância, na qual pode - se obter a…

suas técnicas seguem a lógica especulativa do capital financeiro, espinha dorsal da atual superestrutura econômica. O aumento da velocidade (da informação, dos transportes, das telecomunicações) diminui as distâncias entre os povos, reconfigurando a relação espaço/tempo e as fronteiras nacionais. O grande capital, com tecnologia de ponta, maximiza a exploração do planeta, objeto de produção definitiva da mais-valia. A natureza é mercantilizada para atender à reprodução e expansão do…

forma como a instituição organiza seu processo de trabalho pedagógico como na gestão que é exercida, o que implica também repensar a estrutura de poder da institucional educacional. Apresentando este texto, queremos lembrar das palavras de Paulo (in: 2 Tm 1:9) “Deus não nos deu um espírito de medo, mas um espírito de força, de amor e de sabedoria.” Equipe Pedagógica: Profa. Fabiana Silva Costa Profa. Márcia Cordeiro de Almeida Profa. Dorcas Jaqueline Malta Grecco …

ensino-aprendizagem; - relação professor-aluno; - metodologia, e - avaliação. Estas são geralmente as categorias consideradas nas análises do fazer pedagógico nas diversas bibliografias. Acrescentaremos a elas alguns conceitos básicos e relações subjacentes às diversas teorias pedagógicas, consideradas como explicações históricas do fazer educacional na educação formal, estando mais diretamente ligadas à Educação Ambiental tal como ela se apresenta nos PCNs de meio ambiente: -…