Qual é A Autonomia Da Escola

como um elemento norteador das ações educativas, o qual se vincula a um projeto histórico social, trazendo uma forma específica da escola compreender o seu papel na sociedade Neste trabalho, será feita a análise do projeto político pedagógico do Colégio Estadual Cônego Scherer. Vendo onde se verifica, e se está presente, dentro desse projeto político pedagógico a autonomia da unidade escolar, a participação dos membros da unidade escolar juntamente com a metodologia utilizada pelo grupo…

o incentivo à participação e à autonomia. Mas, para Lúcia Barreto Bruno, trata-se de uma "participação controlada" e de uma "autonomia meramente operacional". Mas, e na gestão da escola, o que significa autonomia e participação ? A autonomia passa a ser fundamental à medida em que as realidades educacionais se tornam cada vez mais complexas, e a burocracia incapaz de dar respostas a esta realidade tão diversificada e em constante mudança. E para que a autonomia seja possível, é…

trabalho com a produção, eles caminham juntos. Já nas primeiras décadas do século XIX, as indústrias já vêem a necessidade de buscar profissionais especializados, em sua maioria, os engenheiros. Daí surge a primeira escola de formação gestorial de engenheiros para indústrias, a Escola Central de Artes e Manufaturas, na França, que logo se estende a outros países em que a indústria ganha força. É nessa fase que Taylor e Fayol se formam neste ambiente. Taylor cria a prática…

envolvimento entre educadores, estudantes, gestor e comunidade escolar/local. No entanto, nós que vivenciamos a prática, sabemos que essa mobilização não é uma tarefa fácil, embora fundamental para alcançar nossos objetivos. Em MS, temos o CE implantado nas escolas da Rede Estadual, porém uma gestão efetivamente democrática e participativa, ainda deixa a desejar. Não temos uma legislação própria para a criação dos CE, seguimos a legislação nacional, embora o tema é sempre discutido nas…

planejamento escolar exigido, por lei, a todas as escolas públicas e privadas do território nacional. Sua 2 prescrição, atualmente, encontra-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja redação assim se desenha: “Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica”. (LDBEN, nº 9394/96, no Art. 12). Deste modo, toda e qualquer escola do imenso composto…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA na perspectiva de uma educação para a cidadania Moacir Gadotti (*) Estamos hoje discutindo esse tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas a escola se questionava apenas sobre seus métodos, hoje ela se questionava sobre seus fins. Até muito recentemente a questão da escola limitava-se a uma escolha entre ser tradicional e ser moderna. Essa…

Maldonado 2003 Mônica Botelho Maldonado O Professor e o Supervisor Pedagógico: solidão ou solidariedade? Um estudo sobre a relação de trabalho entre o Professor e o Supervisor Pedagógico, nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental de uma escola pública do Estado de Minas Gerais. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Orientadora Dr.ª Ana Maria Casasanta Peixoto BELO HORIZONTE MINAS…

pensar em autonomia e participação. Dentre as medidas democráticas, citam-se: eleição de diretores de escola, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF’s), conselhos escolares, descentralização financeira, na qual o governo repassa às unidades de ensino recursos públicos, que devem ser gerenciados, teoricamente, com autonomia e participação. Repassado pela Secretaria Estadual de Educação, o Fundo Rotativo eliminou a burocracia, possibilitando aos gestores além de maior autonomia…

FRANCISCO RA. 1215205 FICHAMENTO DE CITAÇÃO ARTIGO: “PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA” DE ILMA PASSOS ALENCASTRO VEIGA. SÃO PAULO 2015 “O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.” (P.1-1°par) “A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez…

escolar e a construção da sua autonomia da escola, de acordo com a autora do texto a compreensão da realidade de que todos os conceitos seriam inter-relacionados, um conceito está de fato inserido em outro. Certos sistemas buscam o desenvolvimento da democratização da gestão escolar, sem pensar na autonomia do estabelecimento e sem descentralizar pode a mesma, sem agir no sentido de criar mecanismos sólidos, assim poder criar a autonomia de autoritarismo local. Algumas escolas…