analise ppp

ANÁLISE SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO ESTADUAL CÔNEGO SCHERER

INTRODUÇÃO

O Projeto Político Pedagógico pode ser entendido como um elemento norteador das ações educativas, o qual se vincula a um projeto histórico social, trazendo uma forma específica da escola compreender o seu papel na sociedade
Neste trabalho, será feita a análise do projeto político pedagógico do Colégio Estadual Cônego Scherer. Vendo onde se verifica, e se está presente, dentro desse projeto político pedagógico a autonomia da unidade escolar, a participação dos membros da unidade escolar juntamente com a metodologia utilizada pelo grupo coordenador, a avaliação e os instrumentos previstos na elaboração e implementação da mesma, tão como a concepção de educação e escola. E por fim ver se há ligação entre o marco referencial.
Esta analise será feita, a partir de estudos teóricos juntamente com a observação do PPP, com base no livro: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, perspectivas e enfoques.

ANÁLISE

O marco filosófico e situacional se constitui respectivamente na proposta que o grupo assume para a educação, sociedade e etc. que são os princípios norteadores do ideal de instituição, como também a realidade em geral, como vemos a instituição e a relação q ela tem com a sociedade, o seu cotidiano vivido.

Acreditamos na Escola (marco da educação sistematizada) como sendo geradora da formação de conhecimentos científicos conscientes, proporcionando ao indivíduo suporte importante para o relacionamento humano e entendimento do mundo. Diante desta referência a Escola propõe desenvolver um trabalho em nível de projetos, onde a integração da comunidade escolar, a valorização do meio ambiente, o respeito e amor ao próximo sejam instrumentos de trabalho, formando pessoas que respeitem e defendam o ser humano na sua dignidade, acreditando nos direitos individuais e sociais, e que sejam capazes de fazer opções e relacionar a construção do bem comum à sua auto realização. (PPP- Colégio