Qual Das Situaçoes Abaixo Pode Ser Acatada Como Um Dos Problemas Para Se Trabalhar Com A Diversidade Em Sala De Aula

18:00 horas 3 INTRODUÇÃO As políticas públicas para a inclusão estão passando por um processo de reestruturação, o que exige um constante aprendizado, crescimento, investimento e participação pública para a prevenção e resolução dos problemas que se encontram presentes no cenário educativo e na sociedade. Urge que toda transformação e mudança demandam de conhecimentos, de vontade política e que esta seja transparente e democrática. Acredita-se que um dos maiores desafios…

conflitos, formas de atuação De acordo com Cury (2001), a palavra gestão provém do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere e significa: “levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Trata-se de algo que implica o sujeito. Isto pode ser visto em um dos substantivos derivado desse verbo. Trata-se de gestatio, ou seja, gestação, isto é, o ato pelo qual se traz em si e dentro de si algo novo, diferente: um novo ente”. Resgatamos a origem etimológica …

portadores de necessidades educacionais especiais; escolas municipais. Os resultados da relação de dependência entre a ELASI e o IHS foram significantes nos índices: total e operacional da ELASI com o fator de auto-exposição a desconhecidos e situações novas do IHS e operacional da ELASI com total do IHS. Na análise das escolas, quanto ao Perfil Escolar para Inclusão, destacou-se na comparação das escolas com projeto inclusivo, a escola municipal. Entre as escolas sem projeto…

é possível vislumbrar a totalidade sistémica dos problemas que se colocam ao nosso sistema escolar, bem como algumas hipóteses sólidas de possíveis soluções que contrariam o nosso proverbial cepticismo. Referimo-nos aos problemas da organização escolar e da sua gestão, aos problemas da inclusão e da construção de uma vida escolar democrática e participada, ao problema de exercer o rigor nas aprendizagens com base no gosto por aprender, ao problema de fazer coincidir a formação de…

próprias do discurso midiático, na construção do modelo de professor que é desejado por essa instituição. Para tanto, escolheu-se trabalhar com a teoria da Análise do Discurso de linha francesa, de Patrick Charaudeau, por entender que a análise semiolingüística do discurso constitui o alicerce perfeito para as questões levantadas; e, de Dominique Mainguenau, por ser atualmente, o único lingüista que aborda em sua teoria a constituição do ethos discursivo, fundamentando…

LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Mestrando: Glaucio Ramos Gomes Orientadora: Profª Drª Maria Angélica de Oliveira João Pessoa, Paraíba (PB) Maio, 2009 1 GLAUCIO RAMOS GOMES A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras do Centro de Ciências Humanas,…

– a escrita argumentativa na universidade. 2008. 240 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. O presente trabalho tem o objetivo de mostrar como os lugares (topoï) podem ser uma eficaz ferramenta no ensino de procedimentos argumentativos. Esse recurso se justifica pela urgência de buscar novas metodologias de ensino desses procedimentos na universidade, para que o universitário se sinta mais apto para se…

(22. ed.) 600 Biblioteca Central da UTFPR, Campus Curitiba A todas as pessoas que de alguma forma fazem ou fizeram parte de minha caminhada e que contribuíram para a minha aprendizagem em interação. AGRADECIMENTOS A Deus, por minha vida, por ser a Luz que me guia, mas principalmente pelas pessoas que colocou em minha vida e que foram essenciais para que eu alcançasse meu objetivo. Ao meu esposo, por estar ao meu lado sempre, pelas madrugadas em que levantou junto comigo, pelo…

fórum, etc.; VI - gestão democrática, na forma lei; VII - garantia do padrão de qualidade; VIII - valorização da experiência extra-escolar; IX - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; X - consideração com a diversidade étnico-racial. TÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Capítulo I DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Art. 6º A Gestão Democrática é o processo que rege o funcionamento da Escola, compreendendo a tomada de decisão conjunta no…

em Gestão Escolar utilizando tecnologia de Educação a Distância, mas também possibilitando a todos que ainda tenham limitação de acesso à Internet a possibilidade de receber os conhecimentos e participar. O curso tem a duração equivalente a 80 horas/aula. Para que você possa fazer uma estimativa, imagine estudar uma média de 15 páginas de conteúdo por dia. São páginas curtas, de texto leve, ilustradas, preparadas para proporcionar a você uma leitura confortável e de qualidade. E você…