democracia

EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 - Brasília - DF Tel. (61) 2104-8177/2104-8010 http://www.mec.gov.br Dados Internacionais de Catalagoção na Publicação (CIP) Programa Ética e Cidadania : construindo valores na escola e na sociedade : inclusão e exclusão social / organização FAFE – Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (USP) , equipe de elaboração Ulisses F. Araújo... [et al.]. –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 4 v. Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Conteúdo: Inclusão e exclusão social – módulo 1: Ética – módulo 2: Convivência Democrática – módulo 3: Direitos Humanos – módulo 4: Inclusão Social ISBN 978-85-98171-73-9 1. Ética. 2. Cidadania. 3. Direitos humanos. 4. Inclusão social. 5. Violência na escola. 6. Relações sociais na escola. 7. Igualdade de oportunidades. I. Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. II. Araújo, Ulisses F. III. Brasil. Secretaria de Educação Básica. CDU 37.014.53 kit1_mod2A.indd 2 3/8/07 12:05:33 PM Convivência Democrática Módulo 2 Inclusão e exclusão social kit1_mod2A.indd 3 3/8/07 12:05:33 PM Sumário Introdução ................................................................................................................ 5 A violência na escola .................................................................................................. 7 Diversidade e convivência…

Casa Familiar Rural- CFR e Programa Saberes da Terra. Assim pode-se dizer que a Pedagogia da Alternância é uma proposta diferenciada e alternativa que se constitui no universo pedagógico como sendo uma pedagogia da resistência cultural em relação à forte hegemonia neoliberal presente na educação brasileira, principalmente, a partir da década de 90 em diante. Tendo como características a Alternância que significa o processo de ensino-aprendizagem que acontece em espaços e territórios…

Massei Fernandes Metodologia e Prática Pedagógica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Revisada por Rita de Cássia Geraldi Menegon (janeiro/2013) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática Pedagógica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao…

.............................................................................29 Foto n°4 Liderança Situacional ............................................................................................30 Foto n°5 Liderança Paternalista ............................................................................................31 Gráfico n°1 Apresentação da sala de aulas ( resposta de professores)..................................36 Gráfico n° 2 Leccionação de aula ( resposta de…

.............................. 21 2.1 - UM NOVO OLHAR PARA O SERVIÇO SOCIAL.............................................25 CONCLUSÃO.................................................................................................................29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................31…

importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência da sla de aula, ajustar experiências anteriores com as atuais, exigidas pelo mercado de trabalho, estabelecendo assim um ele entre a teoria e a prática. O presente relatório terá como principal função demonstrar as etapas percorridas no decorrer deste processo. O referido estágio teve a carga horária de 100 horas, onde 52 horas foram realizadas no Colégio Estadual Castelo Branco e 48 horas…

UM DIÁLOGO Páginas 3 - 6 1. a) A receita culinária, nome do gênero em questão, costuma ser utilizada em livros para aprendizado culinário ou em livros de registro para que o usuário guarde as receitas que possa querer usar no futuro. b) A receita culinária também costuma ser dividida em duas partes: listagem de ingredientes e instrução ou modo de fazer. A primeira parte destina-se a expor os ingredientes necessários e sua quantidade para realização da receita. A segunda parte explica o…

[pic] Material de Aula nº 1 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E LIDERANÇA Técnico em Segurança do Trabalho – 1° Módulo Revisão em Janeiro/13 - Profº Marcos Marques CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE 1.- COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ➢ Organização: conceito, desafios, objetivos, metas e finalidades organizacionais; ➢ Comportamento seguro - aspectos humanos em segurança no trabalho; ➢ Noção de…

2002, foi adaptado em 2006 pela SME e passou a ser chamado de Formação em Alfabetização Plena (FAP). Com esta mudança, antecipou a parte prática, pois no início do Programa a carga horária teórica era grande e demorava muito para realizar a prática. Em 2009, passou a ser chamado de Alfabetizar e Letrar: um caminho para a aprendizagem significativa. O PROFA apresenta uma significativa importância, pois trata da formação continuada do professor alfabetizador e pretende fornecer recursos…