Qual A Relação Entre Teoria E Prática

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO RENATA APARECIDA RITIR Formação docente A dissociação entre teoria e prática na formação do educador SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO RENATA APARECIDA RITIR Formação docente A dissociação entre teoria e prática na formação do educador Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Alfabetização e Letramento para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica pela Universidade Nove de Julho. Ministrado

acadêmicos sobre a relação teoria prática hƩp://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2013v31n2p647 Susana Soares Tozetto* Thais de Sá Gomes** Resumo A teoria é entendida na percepção de Otaviano Pereira como a interiorização da prática, contemplação da ação prática. Pautado no conceito do referido autor, buscou-se investigar qual o conceito de teoria na percepção das acadêmicas do curso de Pedagogia, a fim de identificar nos depoimentos das mesmas, indícios que retratem qual a relação…

psicologia da educação na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível? Miranda, Marília Gouvea de UFG – UCG GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq A psicologia e educação vêm sendo tendencialmente articuladas em duas diferentes vertentes que assim podem ser esquematizadas: a primeira parte da teoria psicológica para a educação, tomada como campo para sua referenciação na prática, retornando em seguida à teoria…

DISCIPLINA: SERVIÇO SOCIAL IV DOCENTE: JAMERSON SOUZA DISCENTES: JULIANA DE LACERDA E LEYLY TARGINO RESENHA: Na Prática a Teoria é Outra? SOUSA, 2011 Resenha elaborada a partir da publicação: SANTOS, C. M. dos. Na Prática a Teoria é Outra? : Mitos e Dilemas na Relação entre, Teoria, Prática, Instrumentos e Técnicas no Serviço Social. 2ed. Rio de janeiro: Lumen júris, 2011. Na Prática a Teoria é Outra? Cláudia Mônica dos Santos é graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de…

ABORDAGEM GERAL ETIMOLOGIA: A PALAVRA NOS DICIONÁRIOS O autor inicia a obra falando do significado etimológico, ou seja, o encontrado nos dicionários e enciclopédias da teoria, que, em geral, sempre está presente o sentido de “contemplação abstrata”. No entanto, só a etimologia não é suficiente para a total compreensão de o que é teoria além da pura abstração. Otaviano Pereira faz uma crítica ao método implantado na reforma da educação no ano de 1971, dizendo que hoje em dia as…

A relação teoria-prática na formação do educador. p. 49-63 Pág. 49 “Um dos problemas que mais fortemente emerge da análise da problemática da formação de profissionais de educação é a questão da relação entre teoria e prática”. Pág. 50 “[…] na questão da relação teoria-prática, se manifestam os problemas e contradições da sociedade em que vivemos que, como sociedade capitalista, privilegia a separação trabalho intelectual-trabalho manual e, consequentemente, a separação entre…

INSTRUMENTOS- ALESSANDRA “ Marx sustente que a teoria é a reproduçsõ ideal do movimento realdo objeto ( a ser conhecido), como ele deixa esboçado, embrionariamente, desde suas promeiras obras:”. (p.25) “ A teoria é reprodução do objeto no sentido do objeto já ser um produto, já fazer parte da realidade, já existir, ou seja, a teoria o reconstitui pelo pensamento. A sua produção não é pela consciência, mas na prática, podendo ser, contudo, reproduzindo no Âmbito da razão a partir do…

ac638749-2632-42c3-9142-dcb5a55b1b7a UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP HERBERT DE ARAÚJO PEREIRA (C642CD-2) RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? BRASÍLIA 2015 HERBERT DE ARAÚJO PEREIRA (C642CD-2) RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de…

PEDAGOGOS ESCOLARES: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM QUESTÃO MIRA, Marilia Marques1 – SME-Curitiba mmira@sme.curitiba.pr.gov.br Eixo Temático: Práticas e estágios nas licenciaturas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo era investigar o papel do estágio supervisionado em Gestão Escolar, analisando suas contribuições para o exercício profissional dos pedagogos escolares, com base na…

PEDAGOGIA: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM QUESTÃO Mira, Marilia Marques1 mmira@sme.curitiba.pr.gov.br Secretaria Municipal da Educação de Curitiba-PR/Brasil PALAVRAS-CHAVE: Estágio Supervisionado - Relação Teoria-Prática - Curso De Pedagogia. INTRODUÇÃO: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Este artigo tem o propósito de apresentar reflexões sobre a concepção e organização de estágio supervisionado no curso de Pedagogia, com base na relação que esse componente curricular pretende…