Qual A Relação Dos Sofistas E A Educação

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NA ANTIGUIDADE GREGA Inicialmente, devemos esclarecer que o termo Antiguidade Clássica refere-se a um período da história humana, que aconteceu especificamente na Europa, portanto, quando falamos em Antiguidade Clássica, estamos nos referindo aos acontecimentos que se desenrolaram na Europa, na Grécia e em Roma. Este período compreende o século VIII a.C. e se estende até, aproximadamente, o século V d.C. Esta periodização, que é feita muito mais no…

INTRODUÇÃO Neste estudo faremos um levantamento inicial sobre a filosofia sofista e sua relação com a formação da psicologia. Para isso, veremos quem foram os sofistas e qual sua influência no pensamento grego, para que a partir daí possamos compreender o papel que exerceram na Grécia antiga e o porquê de serem fortemente criticados por outros filósofos gregos, tais como, Sócrates, Aristóteles e Platão. Os sofistas faziam uso da dialética e afirmavam que a vida decorria da…

. 6 1.1 Os Pré-Socráticos.................................................................................................. 7 1.2 Sócrates ............................................................................................. 7 1.3 Os Sofistas .............................................................................................................. 8 1.4 Filosofia Antiga .........................................................................................8 1.5 Platão ......

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CEFE – CENTRO DE CIÊNCIAS FILOSÓFICA Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Gelson Leonardo Rech Curso: Serviço Social Acadêmica: Vanda B. Hoffmann Turma: 46-47 RESUMO DO LIVRO PLATÃO & A EDUCAÇÃO Introdução Quem foi Platão? Importante filósofo grego nasceu em Atenas, em 427 a. C, e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na…

é suscetível de variabilidades, entendem como o valor do justo para a convivência política. A instituição das regras da justiça visa atingir o fim último (felicidade) para o qual ela oferece os meios. EQUIDADE E JUSTIÇA: Há uma grande relação entre os termos “equo” e “justo”, porém não pode identificá-los totalmente, antes deve-se distingui-los naquilo que lhes peculiariza. O “equo” é algo para além do justo, por isso mais desejável. De certa forma a justiça (o justo) é tudo o

Educação na concepção de Sócrates, Aristóteles e Platão; Segundo Sócrates, ele nada ensinava, apenas ajudava as pessoas a tirarem de si mesmas opiniões próprias e limpas de falsos valores, pois overdadeiro conhecimento tem de vir de dentro, de acordo com a consciência. Até mesmo na atividade de aprender uma disciplina qualquer, o professor nada mais pode fazer que orientar e esclarecer dúvidas,como o lapidador tira o excesso de entulho do diamante, não fazendo o próprio diamante. O…

Introdução Quando pensamos em educação e/ou ensino surge em nossas mentes a figura de um quadro negro e os alunos ouvindo, sentados em carteiras enfileiradas, as palavras de um professor. Para nós a escola é o centro de formação do ser humano, é ela a responsável por transmitir o conhecimento científico construído pelo homem ao longo do tempo. Porém, educação, nos termos acima, somente faz sentido para nossa sociedade contemporânea. Em outros contextos históricos formar o homem assumia diversos

Unidade II Unidade II 3 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA 3.1 Egito: berço de todas as civilizações Refletir sobre a educação no Antigo Egito é necessário, uma vez que parece ser consenso entre os estudiosos o fato de o Egito ser o “berço” de todas as civilizações. Embora a civilização ocidental, da qual fazemos parte, seja herdeira do mundo Greco-Romano, tanto a Grécia quanto o Império Romano “beberam” das fecundas fontes do Egito. Vários…

Platão contra os sofistas Os sofistas são dotados de domínio da palavra e foram os primeiros a exercer a democracia por meio desta. Além disso, ainda ensinavam as pessoas a praticar a persuasão e lhes mostrava a importância desta no meio jurídico e na definição do justo e do injusto. Eles ainda tinham como conceito de justiça que justo é o que está na lei, o que foi dito pelo legislador, mas em constantes modificações “O que é justo hoje, poderá não ser amanhã”. Por isso os sofistas…

Historia do pencamento filosófico da historia da educação 1)Caracterize o contexto do surgimento da sofistica. Rsp..Os sofistas surgem no momento da passagem da tirania e oligarquia para a democracia, ou seja, na transição das narrativas míticas e religiosas, para um discurso argumentativo e justificativo. 2)Qual a importância da discurssao e da argumentação nesse contexto? Rsp..Os sofistas transmitiam suas técnicas e habilidades aos governantes e aos políticos em geral, foram responsáveis pela