Questionario

Unidade II

Unidade II
3 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO
ESCRIBA
3.1 Egito: berço de todas as civilizações

Refletir sobre a educação no Antigo Egito é necessário, uma vez que parece ser consenso entre os estudiosos o fato de o Egito ser o “berço” de todas as civilizações. Embora a civilização ocidental, da qual fazemos parte, seja herdeira do mundo Greco-Romano, tanto a Grécia quanto o Império Romano
“beberam” das fecundas fontes do Egito. Vários livros de história nos trazem a informação de que Platão era um admirador da antiga sabedoria egípcia, reconhecendo no deus egípcio Thoth o inventor dos números, do cálculo, da geometria, da astronomia e das letras.
O que sabemos é que realmente o Egito foi fecundo na produção de conhecimentos. Quem já não ouviu falar dos processos de mumificação dos mortos e das monumentais pirâmides? Com certeza muito conhecimento teve que ser desenvolvido para que elas fossem erguidas e, mais, para que durassem tanto tempo, chegando até os dias de hoje.
Mas como é que os caçadores e coletores do Período Paleolítico e os agricultores do Período Neolítico se transformaram nos poderosos faraós do Egito? Os primeiros registros que temos acerca do Egito datam do ano 4000 a.C., quando caçadores nômades fixaram-se no Vale do Nilo, nordeste da África. Aos poucos a tecnologia foi se desenvolvendo, o trabalho se especializando, a agricultura tornando-se mais eficaz e a sociedade mais complexa. O Egito, provavelmente a civilização mais antiga da humanidade, desenvolveu a agricultura de forma extraordinária, graças, principalmente, ao regime de cheias do rio
Nilo. Este povo, especializando-se na agricultura, teve que desenvolver vastos conhecimentos para torná-la cada vez mais eficaz. Com isto, o Egito desenvolveu notadamente a geometria, a astronomia, a matemática e as ciências úteis e necessárias para a realização das atividades práticas diárias referentes ao desenvolvimento da agricultura, como