Qual A Postura Ideal Do Professor

reflexão dos professores sobre as teorias já produzidas no campo da Psicologia e da Educação. “A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências pedagógicas que eles próprios possam pessoalmente realizar.” (Wallon, 1975:366) Não há dúvida que teoria e prática sempre andam juntas, mesmo quando não se tem clareza sobre quais teorias influenciam a prática.. Mas reconhecemos também a importância da reflexão dos…

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender... Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo". Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés... Penso que esta é a oportunidade ideal para agradecer por tudo aquilo que o você faz por mim, por tudo o que me ensina em aula e, também, por tudo de bom que a sua postura…

Gonçalves3, Eduardo Monnerat4, João Santos Pereira5 1 2 3 4 5 Fisioterapeuta, Especialista em Anatomia Humana e Biomecânica, Professor do Núcleo de Extensão da UNESA, Fisioterapeuta (UNESA-RJ), Fisioterapeuta (UNESA-RJ), Fisioterapeuta, Mestrando em Ciência da Motricidade Humana (UCB), Professor do Núcleo de Extensão da UNESA. Professor Adjunto da Disciplina de Neurologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Doutor em Neurologia pela Escola Paulista de…

nossa vida diária e apresentam padrões sócios históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. A comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor. É, portanto, o elo entre educador e alunos. Porém, existe outra forma de comunicação que, silenciosamente, encontra-se presente no ambiente escolar tanto quanto a verbal. Ela está implícita nos movimentos do corpo, e sua identificação…

Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Fundamentos da Educação Curso: Pedagogia – Modalidade de Educação à Distância – Vizivali Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Professores: Gesilaine Mucio Ferreira, Luiz Carlos Faria da Silva e Ruth Izumi Setoguti Bianca Andrezza de Oliveira Andrade Lucas Vianna Galdino Santos Filosofia Pré-Socrática: Os filósofos deste período são conhecidos como Filósofos da Natureza,…

desafios que a disciplina coloca hoje para toda a sociedade, principalmente para o professor, dada à importância que este possui para o combate a indisciplina. Como já fora visto anteriormente , a disciplina é um conjunto de regras que servem para o bom andamento da aprendizagem escolar. Portanto, podemos concluir que ela é uma questão de qualidade nos relacionamentos humanos, sendo também uma questão de qualidade entre professor e aluno. Diante de suas formas de expressão, causas e…

Outro aspecto de Skinner que a professora faz uso do condicionamento operante, em que dá vistos no caderno, que contribuem para a nota final, fazendo com que os alunos ganhem recompensas(vistos), se fizerem as atividades. A composição da aula ideal seria com o uso de tablets, retroprojetores, lousa interativas e exemplos práticos e com assuntos cotidianos, onde ela considera como um bom meio para que entendam melhor o conteúdo. Essa prática evidencia muito de Bruner, em que a formação do

coordenador frente aos desafios apontados na escola brasileira sobre a ótica do multiculturalismo, da inclusão, bem como da participação social. O estudo teórico e a reflexão sobre a prática embasaram a compreensão de que o coordenador pedagógico ideal tem que ter postura formadora, articuladora e transformadora, a fim de concretizar a práxis reflexão – ação – reflexão e promover a apreensão de saberes que o leva a agir de forma consciente, tornando-o agente em construção e de…

partes constituintes. Autores: Wilhelm Macimiliam Wundt, Willian James, Carl Sustv Jung, Ivan Petrovich Pavlov, Nice da Silveira. 2°- Postura do professor e sua relação com o aluno O professor é um auxiliar do aluno, um facilitador. O aluno já é um saber que ele precisa apenas trazer à consciência, organizar, ou ainda, rechear de conteúdo. O professor deve intervir o mínimo possível. 3°- Visão pedagógica sobre a aprendizagem: Numa visão Gestáltica, o processo de aprendizagem…

partir das oportunidades que o meio lhe oferece. A qualidade do ensino na concepção classificatória, a qualidade se refere a padrões preestabelecidos, em bases comparativas: critérios de promoção, gabaritos de respostas, padrões de comportamento ideal. Uma qualidade que se confunde com quantidade. Qualidade, na perspectiva mediadora da avaliação, significa desenvolvimento máximo possível, um permanente “vir a ser”, sem limites preestabelecidos, embora com objetivos delineados e…