Qual A Postura Do Pedagogo Diante Do Professor

O REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. O educador ao assumir sua postura deve lembrar-se de que é um dos responsáveis pelo sucesso do…

era o ambiente escola para ver se esse ambiente era propicio para as necessidades básicas e intelectuais das crianças que lá estudam, e como é a relação dos professores com seus alunos. Como eles trabalham de que forma eles aplicam os conteúdos que serão apresentados por eles em sala de aula, como é o comportamento dos alunos com seus professores também como e o papel da família na creche como ela age e se envolve com esse ambiente. Esse trabalho também vai falar com esta e educação em…

ABORDAGEM SOBRE A EDUCAÇÃO BANCARIA: REFLEXAO E COMPREENSÃO RESUMO Este artigo busca procura fazer uma abordagem sobre a educação bancaria expressa no livro pedagogia do oprimido escrito pelo pedagogo educador Paulo Freire. Procurando extrair da sua analise uma reflexão sobre o agir do professor que se insere nesse modelo para permitir a pratica de uma educação em sala de aula voltado para praticas não conscientizadoras modeladoras de educandos passivos dentro de uma sociedade…

pedagógico. Eles trabalham diretamente com os alunos, professores, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal e intelectual; trabalhando em parceria para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; trabalha em parceria com a gestão escolar e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com os pais. Palavras - chave: orientador e supervisor escolar, processo pedagógico, alunos, professores, gestão escolar. 4 Considerações iniciais

Pedagogo LÍNGUA PORTUGUESA 01- Assinale a alternativa em que a concordância verbal não está de acordo com a língua padrão: a) Deveriam existir mais bibliotecas. b) Pode haver casos sem solução. c) Havia tantos processos a despachar, que o juiz pediu demissão (FARACO e TEZZA, 2004, p. 144). d) Fazem cinco anos que moro em Joinville. 02- Assinale a alternativa correta quanto à regência: a) O filme que assistimos foi muito bom. b) A arte é necessária à vida. c) O ideal que aspiramos é

CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA GARCIA DA SILVA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Utinga-BA 2012 ADRIANA GARCIA DA SILVA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de…

trabalho interdisciplinar individual EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS trabalho interdisciplinar individual EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang , Carlos Eduardo de Souza Gonçalves ,…

Piaget demonstrou que a inteligência deve ser confrontada para evoluir. Mesmo sem ser pedagogo, Piaget foi um dos mais brilhantes pensadores da educação. Seu trabalho foi o de entender o desenvolvimento da inteligência humana. Uma característica especial é a capacidade mental de construir relações. O grupo vai fazer uma apresentação usando a caixa de Piaget, para melhor entendimento. “O professor não ensina, ajuda o aluno a aprender” Lauro de Oliveira Lima.…

Em suma, o valor da Filosofia na formação do pedagogo reside no fato de que esta, de forma especulativa, confere ao aluno condições de pensar sistematicamente sobre os problemas educacionais (NISKIER, 2001; SAVIANI, 2000). De maneira prescritiva a Filosofia ajuda o aluno, futuro pedagogo, a estabelecer os padrões valorativos de sua prática pedagógica. Por fim, no aspecto crítico a Filosofia conduz o aluno de pedagogia à análise do significado das palavras impedindo o uso impróprio dos…