Qual A Postura Do Pedagogo Diante Do Professor

FAÇA UM RELATÓRIO COM BASE NA SUA OBSERVAÇÃO. ....................................................................................................... 04 2. O PEDAGOGO E OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DEVEM IR ALÉM DOS MUROS ESCOLARES E NOVAS COMPETÊNCIAS DEVEM SUSTENTAR SUAS AÇÕES. IDENTIFIQUEM AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS QUE O PEDAGOGO E OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DEVEM APRESENTAR NOS DIAS ATUAIS.…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar em grupo EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS IPATINGA 2012 trabalho interdisciplinar em grupo EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

......04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

importância na formação e atuação do futuro pedagogo a compreensão de que a escola possa ser entendida como uma organização complexa cuja função social e formativa deve centrar-se na promoção da educação para a cidadania. Seguindo esse raciocínio, O Guia de Percurso (2010/1), ainda afirma, que ao término do curso, o acadêmico-futuro pedagogo, deve estar apto a: I - Atuar com ética, identificando problemas socioculturais e educacionais tendo como referência a postura investigativa,…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.....................................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO…

FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA? Eliana Silva Vieira Junqueira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Muitas críticas têm surgido a respeito da função do Pedagogo Empresarial. Será uma função de treinador? Ou será a função de um formador de opinião? Discutiremos esse assunto com o objetivo de esclarecer e comparar as práticas do pedagogo dentro da escola com o pedagogo dentro da empresa. Este tema polêmico merece ser abordado de um prisma mais amplo, pois entende-se que a relação…

para melhor precisar o quadro e processar o tratamento curativo. Mas o que é mais importante é a atitude do profissional diante do cliente. O olhar, a escuta, a percepção e observação a fim de decifrar a mensagem que se externa por meio de silêncio de um gesto, de um suspiro, são posturas que o psicopedagogo não pode negligenciar no trabalho clínico. Além da postura de observação e análise do problema esse profissional tem que ser ético e ter atitudes corretas frente ao…

do título de bacharel em Pedagogia, sob orientação do Professor Frederico Kauffmann Barbosa, no Centro Universitário Lusíada. SANTOS 2008 AGRADECIMENTOS Agradeço todos àqueles que me ajudaram direta e indiretamente no resultado deste trabalho. Obrigada a Cássia Fernandes Melbardis e Marina Araújo, pelos finais de semana juntas me ajudando a realizar pesquisas, e toda equipe de professores que compreenderam nossas ausências e…

Palavras-chave: Violência Escolar, Agressão, Violência Simbólica, Escolas Públicas, Representações Sociais. 1. INTRODUÇÃO A violência em escolas públicas tem sido alvo de diversas investigações científicas, mobilizando pedagogos, filósofos, cientistas sociais, juristas e economistas, tornando árdua a definição desta problemática, uma vez que vários autores a definem de múltiplas formas e maneiras. Portanto, abordaremos o conceito conforme aponta a Organização Mundial de

produção textual irei construir conhecimentos que serão a base para entender o que é a Pedagogia e os fundamentos que direcionam as ações pedagógicas. Minha intenção é que iniciarei um processo de conscientização daquilo que faz parte da formação do pedagogo. Diante disso, terei a oportunidade de pensar acerca de minha decisão pelo Curso de Pedagogia e da importância dos fundamentos da ação pedagógica discutidos nas disciplinas deste semestre. Destacando memórias, reflexões, descobertas,…