Pedagogia

JEAN PIAGET
Relação com a Educação

SÃO PAULO
2014

Pedagogia – 1º Semestre
Disciplina: Psicologia da Educação
Professora: Mari
DATA: 28/03/2014.

Grupo

Flavia Iraci Ruths de Almeida Ferreira Renata Assunção Gomes Silvia Regina Santos Borges Lima Tatiane Gonçalves Fernandes
INTRODUÇÃO

Jean Piaget foi um cientista Suíço que desenvolveu diversos campos de estudos como: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética.
Seus estudos revolucionaram a educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionadas a aprendizagem. As pesquisas sobre as características do pensamento infantil, exemplifica o conceito de esquemas de ação. Jean Piaget mostrou as formas, como o ser humano interage com o mundo. Segundo Piaget, o desenvolvimento se dá em quatro períodos: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Identificou as estruturas mentais como condição previa para aprender e obter novos conhecimentos. Com o conceito de "Adaptação, Assimilação e Equilibração", Piaget demonstrou que a inteligência deve ser confrontada para evoluir. Mesmo sem ser pedagogo, Piaget foi um dos mais brilhantes pensadores da educação. Seu trabalho foi o de entender o desenvolvimento da inteligência humana. Uma característica especial é a capacidade mental de construir relações.
O grupo vai fazer uma apresentação usando a caixa de Piaget, para melhor entendimento.

“O professor não ensina, ajuda o aluno a aprender” Lauro de Oliveira Lima.

DESENVOLVIMENTO

A teoria básica de Jean Piaget

Para Piaget a inteligência humana pode ser exercitada, buscando um