Qual A Noção De Certo E Errado Para Os Linguistas

Marcos Bagno: Linguista – Prof. da Universidade de Brasília http://marcosbagno.com.br/site/ Nada na língua é por acaso Ciência e senso comum na educação em língua materna http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=37 Marcos Bagno (Universidade de Brasília) (Artigo de Marcos Bagno publicado na revista Presença Pedagógica em setembro de 2006) Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas teorias da…

culta que são guardadas, preservadas, e divulgadas de maneira conservadora, preconceituosa e prejudicial à vida social. Para analisar como se constrói o preconceito linguístico, Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as relações desse comportamento com a manutenção do poder das elites e opressão das classes sociais menos favorecidas, normalmente por meio da pseudopadronização…

inadequada pela noção de “certo” e “errado” que se tem da língua, quando isso ocorre é criada uma barreira na aprendizagem da linguagem escrita, gerando repressão e desprestígio da linguagem utilizada pelo aluno ao se comunicar. A este respeito, Marcos Bagno afirma: A noção de “erro”, em língua, tem a mesma origem das outras concepções de “certo” e “errado” que circulam na nossa sociedade. Assim, é bom lembrar logo de saída que todas as classificações sociais e culturais de “certo”…

ABORDANDO A QUESTÃO •A prática pedagógica do ensino de língua tem sido tema de constante debate entre os estudiosos da linguagem, dentre eles, filólogos, gramáticos e linguistas. • A prática recorrente para o trabalho com a língua tem sido direcionada por uma proposta tradicional que considera conceitos como “certo” e “errado”. • Podemos dizer que, muito frequentemente, o ensino de língua tem se resumido a aplicação “correta” de regras gramaticais que delimitam a…

Preconceito Linguístico: O que é, com se faz A mitologia do preconceito linguístico Para analisar como se constrói o preconceito linguístico, Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as relações desse comportamento com a manutenção do poder das elites e opressão das classes sociais menos favorecidas, normalmente por meio da padronização imposta pela norma culta.

palavra para formar outra, por prefixação e/ou sufixação: feliz > infeliz > infelizmente. 1.5 Estruturalismo “Saussure, o precursor do estruturalismo, enfatizou a ideia de que a língua é um sistema, ou seja, um conjunto de unidades que obedecem a certos princípios de funcionamento, constituindo um todo coerente. À geração seguinte coube observar mais detalhadamente como o sistema se estrutura: daí o termo ‘estruturalismo’ para designar a nova tendência de se analisar as…

palavra para formar outra, por prefixação e/ou sufixação: feliz > infeliz > infelizmente. 1.5 Estruturalismo “Saussure, o precursor do estruturalismo, enfatizou a ideia de que a língua é um sistema, ou seja, um conjunto de unidades que obedecem a certos princípios de funcionamento, constituindo um todo coerente. À geração seguinte coube observar mais detalhadamente como o sistema se estrutura: daí o termo ‘estruturalismo’ para designar a nova tendência de se analisar as…

para seu livro, Irene aceita a proposta. A cada noite as meninas se reúnem na escolinha, onde Irene ensina analfabetos à ler e escrever, e a cada aula um assunto diferente é tratado e aos poucos as jovens vão aprendendo que não existe português certo ou errado, somente existe uma variação da língua falada e uma inadequação da língua escrita, e que essa variação linguística ocorre devido, muitas vezes, a condição social e geográfica de cada pessoa. Ao fim, depois de concluída as férias…

eventualmente achando estranha alguma das teses seguintes. [...] e um pouco com estratégias escolares discutíveis.” (p. 17) “Como toda a boa tese, a que estou falando aqui é afirmada contra alguma outra, real ou hipotética, ás vezes atribuída aos lingüistas [sic]. [...] natureza cognitiva.” (p. 18) “A tese de natureza político-cultural diz basicamente que é uma violência, [...] o que parece hoje evidente.” (p. 18) “isso poderia parecer óbvio, [...] nenhuma das razões para não ensinar…

a função de estabelecer regras para o uso da língua, sendo, então, a mais usada em salas de aula como forma de padronizar a utilização da língua materna. E isto faz emergir preconceitos em relação às variedades trazidas pelos educandos e a falsa noção de que estes não sabem “português” ou que esta é difícil de ser compreendida. Quando os educandos chegam à escola, já possuem conhecimentos a respeito das regras da língua portuguesa, estes, adquiridos intuitivamente e…