Qual A Importância Do Diagnóstico Psicopedagógico Em Uma Criança Com Queixa De Dificuldade De Aprendizagem

FRANCISCO DO NASCIMENTO LIMA A INFLUÊNCIA DA DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Belém 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÚ CURSO DE PÒS – GRADUAÇÃO LATU SENSU FRANCISCO DO NASCIMENTO LIMA A INFLUÊNCIA DA DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia de Conclusão de Curso, apresentado

Rilho Analice Palombini, Carla De Boni, Conceição de Fátima Beltrão, Edson Luiz André de Sousa, Gladys Wechsler Carnos SUMÁRIO EDITORIAL............................05 TEXTOS Alfredo Néstor Jerusalinsky O outro do pedagogo. Ou seja, a importância do trauma na educação ........................................................07 Maria Cristina M. Kupfer Freud e a educação, dez anos depois ........................................................14 Leandro de Lajonquière…

ligados à visão, audição, defeito ou disfunção em qualquer parte do corpo, anemias crônicas, verminoses, epilepsia. 1. DISTÚRBIOS DA VISÃO - Como identificar: pelo modo de agir da criança – esfregar os olhos, sensibilidade à luz, piscar excessivamente, apertar os olhos… pela queixa da criança – não enxerga bem, visão embaralhada, tonturas, dores de cabeça, náuseas… pela observação – olhos inflamados, vermelhos, lacrimejantes, estrabismo, terçóis……

maioria das crianças que recebe instrução adequada desenvolve-a com relativa facilidade. Mas há uma porcentagem significativa que apresentam dificuldades específicas no domínio da leitura, mesmo possuindo uma inteligência normal e apresentando perfeição noutras tarefas, ganhando o codinome de dislexia. Em relação a essas dificuldades nota-se que ainda não se tem informações adequadas sobre o tema, fazendo necessário um estudo aprofundado das dificuldades que diversas crianças…

“Stricto Senso” Psicologia Educacional do Centro Universitário FIEO – UNIFIEO, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Dra. Leda Maria Codeço Barone. Área de concentração: Intervenção Psicopedagógica na dificuldade de aprendizagem. Osasco Centro Universitário FIEO - UNIFIEO 2009 FOLHA DE APROVAÇÃO SONIA SAJ PORCACCHIA Oficina de Leitura como Intervenção Psicopedagógica: Literatura e Espaço Potencial. Dissertação apresentada no Centro…

trazendo exigências relativas a sua qualidade e se tornando tema de debate em todas as áreas, principalmente na educação, em vista da necessidade de que seja prioridade no Brasil. O papel do professor na escola tem-se modificado e sua atuação ganha importância, por causa das exigências advindas da sociedade por melhorias no sistema educacional. Além disso, a compreensão do conhecimento como instrumento de poder adquire maior significado nas relações com o mundo. Assim, a especialização…

processo de aprendizagem escolar, bem como, nas atividades para casa, nas reuniões de pais, a observação da hipótese de escrita, nos projetos da escola e enfim em todos procedimentos que não compete apenas à escola acompanhar, mas também, cabe à família dar atenção necessária, que não é somente ir de vez enquanto nas reuniões de pais e mestres, pedir bom comportamento na escola ou exigir boas notas no final do ano. E sim, ajudar nesse processo que é tão complexo e difícil para criança…

RESUMO O presente trabalho de monografia teve como objetivo investigar qual a contribuição da psicopedagogia no processo de alfabetização e letramento investigando como ocorre a construção do conhecimento sobre o código escrito da criança, e se a mesma passa pelo viés do letramento, buscando compreender sua interligação com alfabetização e em que momentos estes se diferem e se complementam e como a psicopedagogia pode interferir contribuindo nesse processo.

todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e também nos adultos, trabalhando desta forma a psicologia do desenvolvimento. Fazendo parte do trabalho do Psicólogo Educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos, bem como desenvolver as capacidades das crianças com dificuldades de aprendizagem e também intervir em dificuldades de natureza mental e emocional. 2. - HISTÓRIA DA…

Educação Especial na Educação Básica que regulamenta a garantia do direito de acesso e permanência dos alunos com necessidade educacionais especiais e orienta para a inclusão em classes comuns do sistema regular de ensino. Considerando a importância da formação de professores e a necessidade de organização de sistemas educacionais inclusivos para a concretização dos direitos dos alunos com necessidade educacionais especiais a Secretaria de Educação Especial do MEC…