Influência da mídia na educação física.

CORPO MIDIÁTICO, ESPORTE, E O PAPEL DO EDUCADOR FÍSICO. Alexsander Neitzke Mendes[1] 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Cada vez mais informações e discussões sobre atividade física e esporte vêm sendo divulgadas pelos mais diversos meios de comunicação à sociedade, que é atraída por imagens relacionadas à saúde, estética, competições, entre outros. BETTI, et al. (2003) descreve este fenômeno da seguinte forma: Nesse sentido, as práticas corporais que configuraram a cultura de movimento, especialmente as passíveis de serem espetacularizadas e mercadorizadas, passam a integrar o discurso midiático, servindo tanto de veículo como propriamente de objeto de consumo. A partir deste novo modo de consumo ditado pela mídia, a atividade física tem sido diretamente relacionada ao culto do corpo belo e ideal, no qual se estabeleceu um modelo corporal hegemônico, que é diretamente associado à saúde e qualidade de vida. Outro aspecto importante desta analogia entre mídia e educação física é a visibilidade que os meios de comunicação vêm dando às mais diversas modalidades esportivas e não somente ao futebol, como acontecia antigamente. Diante desses aspectos, qual é o papel do educador físico neste processo? 2. O CORPO MIDIÁTICO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Aproximando a discussão para a área da Educação Física, observamos que houve um aumento na quantidade de informações veiculadas e publicamente partilhadas, com discursos que utilizam

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FISICA MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO RA: 14134563 AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO PUC-CAMPINAS 2014 MAURICIO AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FISICA MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO RA: 14134563 AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO PUC-CAMPINAS 2014 MAURICIO AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FISICA MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO RA: 14134563 AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO MAURÍCIO CARVALHO DA SILVA MARINHO PUC-CAMPINAS 2014 MAURICIO AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO FITNESS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO…

é Psicomotricidade? Capítulo II Construindo o esquema Corporal ( desenvolvimento motor ) Capítulo III Educação psicomotora na escola Capítulo IV Exercícios psicomotores para Educação Infantil Conclusão Bibliografia Índice 5 INTRODUÇÃO Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 20 de dezembro de 1996(Lei nº 9394 ) art.29 “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de…

de uma necessidade interna". A psicomotricidade os movimentos não ocorre de formas isoladas, o comportamento motor abrange três dimensões, cognitivas através de esquema corporal, estrutura espacial, estruturação temporal. A educação psicomotora é fundamental quando falamos de problemas de aprendizagem, quando a psicomotricidade não é bem desenvolvida e trabalhada acaba acarretando grandes dificuldades na aprendizagem, o desenvolvimento intelectual e motor está intimamente ligada à…

expressar corporalmente com maior liberdade, conquistando e aperfeiçoando novas competências motoras. O movimento, assim como o exercício, é de fundamental importância no desenvolvimento físico, intelectual e emocional da criança. Este permite à criança explorar o mundo exterior através de experiências concretas sobre as quais são construídas as noções básicas para o desenvolvimento intelectual. Considerando a questão da motricidade como sendo um dos aspectos que compõem o processo do…

1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Imagem corporal e a influência da mídia – qual o papel do professor de educação física? DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: - Corporeidade e Motricidade Humana - Crescimento e Desenvolvimento Humano - Aprendizagem e Desenvolvimento Motor - Homem e Sociedade OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Trazer uma maior aprendizagem em assuntos relacionados ao meu curso. JUSTIFICATIVA: Por ser um tema muito discutido nos dias atuais…

apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION Ellen Garcia¹ Orientadora: Prof. Dr. Vânia Ramos² Resumo: Este artigo tem como finalidade refletir sobre os reflexos de uma educação infantil bem estruturada…

e preparação dos educadores físicos, tornando a inclusão escolar um processo cada vez mais difícil em nossa atualidade, porém, se houvesse colaboração e conscientização de todos os segmentos, seria um grande avanço no processo educativo. Unitermos: Profissional de Educação Física. Inclusão. Escola. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 122 - Julio de 2008 1 / 1 Introdução Este texto tem como objetivo discutir a inclusão…