Qual A Importância Do Diagnóstico Psicopedagógico Em Uma Criança Com Queixa De Dificuldade De Aprendizagem

Hiperatividade é um distúrbio de comportamento, que ataca principalmente as crianças, normalmente quando entram na idade escolar e começam a conviver com mais pessoas, que pensam de forma diferente e que não destinam toda a atenção para elas, como acontecia dentro de casa. Este distúrbio, atualmente denominado doença, está cada vez mais presente em nosso cotidiano, nas escolas a cada dia aumenta-se o índice de crianças que sofrem com este transtorno, e muitas vezes os profissionais e…

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB “DISCALCULIA” UMA DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IRANI APARECIDA MULLER ORIENTADORA: LÍLIAN MEIRE DE OLIVEIRA PINTO BRASÍLIA/2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS IRANI APARECIDA MULLER “DISCALCULIA” UMA DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada…

referência principal a Epistemologia Convergente, nossa opção de avaliação propõe os seguintes instrumentos: 1. QUEIXA 2. E.O.C.A e/ou OBSERVAÇÃO LÚDICA (levantamento do primeiro sistema de hipóteses, definição das linhas de investigação, escolha de instrumentos) 3. PLANEJAMENTO E APLICAÇÃO DAS PROVA 4. INSTRUMENTOS FORMAIS Área Cognitiva: Provas Piagetianas – Diagnóstico Operatório Provas projetivas psicopedagógicas Provas psicométricas (uso exclusivo do psicólogo)…

fim de entendermos as características básicas dos portadores do transtorno, o sofrimento e dificuldades que acarretam na vida do indivíduo, de seus familiares e em suas relações sociais. Pretendemos investigar os modelos diagnósticos, bem como os tratamentos utilizados para a minimização dos sintomas que o TDAH causa. Nos tratamentos utilizados enfatizaremos a psicoterapia familiar sistêmica, sua importância e intervenções possíveis na dinâmica familiar. Palavras-Chave: transtorno de…

------------------------------------------------- DISLEXIA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Dificuldade de Aprendizagem Relacionada com a Leitura ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- …

Clasy Maria MARINHO-ARAÚJO1 Resumo O presente artigo apresenta um panorama histórico da psicologia escolar no Brasil desde a transição do século XIX para o XX, com a formação dos primeiros laboratórios de psicologia para estudos de crianças com problemas de aprendizagem, constituídos, principalmente, a partir da influência norte-americana e francesa. Discutem-se, ainda, momentos posteriores de crise, localizados na década de 1980, e a busca por novas bases teórico-metodológicas para…

Embora a dislexia seja uma dificuldade presente em sala de aula, ela é de difícil entendimento e por este motivo, muitas vezes as crianças com essa dificuldade, passam a ser mal interpretada, dificultando assim o diagnóstico. Por este fato, é necessário que os professores estejam atentos, sobre o que é a dislexia, evitando assim o diagnóstico tardio, o que dificulta no tratamento. A prática psicopedagógica mais moderna tem mostrado que, mesmo na ignorância a criança tem se mostrado…

escolar (American Academy of Pediatrics, 2000). Gerou textos científicos, livros, artigos de jornal e apresentações regulares em convenções anuais e diversas associações de apoio aos pais no mundo todo. Segundo Davison (2001), nos Estados Unidos o diagnóstico tornou-se fenômeno nacional. A autora revela ter encontrado salas de aula com mais de 40% de alunos usando psicoestimulantes para o TDAH e ressalta dados da Drug Enforcement Administration - DEA que indicam aumento na produção e no…

mais comum da infância na atualidade. Pesquisas oficiais afirmam que 3 a 5% das crianças americanas são hiperativas. Não causa estranheza a você, leitor (a), pai, mãe ou professor (a), saber que há três décadas praticamente ninguém falava em Hiperatividade Infantil? Que, em contrapartida, atualmente, alguns autores chegam a classificar como hiperativas 25% de todas as crianças em idade escolar? Será que não existiam crianças hiperativas naquela época? Será que já existiam, mas. Não eram…

problemas apresentados por crianças quanto à atenção, impulsividade e atividades excessivas. As crianças diagnosticadas com TDAH representam um grupo bastante heterogêneo com variações em relação aos seus sintomas. O transtorno é um dos principais motivos hoje de se encontrar uma demanda tão grande de crianças em consultórios psiquiátricos e psicológicos, os principais sintomas ou causas comportamentais que levam as crianças às terapias ou ao uso abusivo de remédios é a dificuldade na…