Qual A Importância Da Educação Para A Sociedade Grega

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Pode-se encontrar alguns pontos análogos que se encaixam entre a educação no antigo Egito, na Grécia e em Roma. Sabe-se que esses foram os lugares onde houveram os primeiros aspectos sobre o inicio da educação, como exemplo, o Antigo Egito que é conhecido como berço da instrução e da cultura. Algumas das características que se entrelaçam é que tanto no antigo Egito quanto em Roma a educação física tinha grande importância, pois acreditavam ser muito importante na formação intelectual. Veremos

A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO DE ARETÉ Desde o período arcaico que o conceito de areté vem sendo responsável por grande parte da formação de ideal do homem grego. Ideal esse que se materializa na figura, sobretudo, do herói virtuoso que deveria servir de modelo para a toda a sociedade. Para ilustrar tal noção podemos fazer referência as obras homéricas1 – Ilíada e a Odisséia – que se prefiguram como o primeiro grande guia de educação para o homem grego. Muitos são os heróis que aparecem na…

principais características da educação no Antigo Egito: a. A educação no Antigo Egito era, essencialmente, uma educação livre e informal. Baseada na literatura sapiencial, era feita de conselhos práticos para as mais diversas situações da vida diária, desde a religião até a guerra. Normalmente, era realizada pelos anciões, que eram severamente combatidos e não tinham prestígio, pois eram associados àqueles que poderiam desencaminhar a juventude. b. A educação no Antigo…

Grécia antiga A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. Formou-se após a migração de tribos nômades de origem indo-europeia, como, por exemplo,aqueus, jônios, eólios e dórios. As pólis (cidades-estado), forma que caracteriza a vida política dos gregos, surgiram por volta do século VIII a.C. As duas pólis mais importantes da Grécia foram: Esparta e Atenas. Foi na Grécia Antiga, na cidade de Olímpia

..........3 1 CONTEXTO HISTÓRICO.........................................................................................4 1.1 Economia na Grécia Antiga...................................................................................4 1.2 Sociedade e organização política..........................................................................4 1.3 Cultura e legado Grego para a atualidade.............................................................5 2 METODOLOGIA DO ENSINAMENTO…

que se sabe. SABER E ENSINAR A SABER. Este é o começo: a educação vira o ensino e surge a necessidade de uma Pedagogia que possa traçar as teorias que determinarão as práticas de transmissão do saber. No início o espaço educacional não é escolar. Ele é o lugar da vida e do trabalho: a casa, o templo, a oficina, o barco, o mato, o quintal (p. 32). ↓ ONDE VIVER O FAZER FAZ O SABER. “Assim, aos poucos acontece com a educação o que acontece com todas as outras práticas…

GRÉCIA 1) PERÍODO PRÉ-HOMÉRICO (séculos XX – XII a.C.) a) Origens da população grega(Grécia Antiga): Pela junção de quatro povos de origem indo-européia: os aqueus, os dórios, os eólios e os jônios. Os primeiros povos a chegar foram os aqueus, e depois os jônios,os eólios e os dórios(que invadiram a Grécia). b) A sociedade dos AQUEUS e a PRIMEIRA DIÁSPORA GREGA Os AQUEUS construíram sua principal cidade, Micenas, estabelecendo um imenso…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…