Qual A Importância Da Educação Para A Sociedade Grega

Esparta: a cidade guerreira - formação de soldados para a guerra - educação militar - soldados: falar pouco - mulher: deveria ser uma “boa reprodutora” Religião Grega - Politeísta : Zeus (deus dos deuses) / Poseidon (deus dos mares) / Hades (deus dos mortos) / Ares (deus da guerra) Afrodite ( deusa do amor) - deuses: aparência e comportamento de humanos Mitologia Grega - explicações e transmissão de mensagens Arte Grega : - imitação da realidade (esculturas e teatro grego )…

Uberaba como Seminário. forma de O DIREITO GREGO ANTIGO¹  INTRODUÇÃO  A ESCRITA GREGA  A LEI GREGA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE PODER  O DIREITO GREGO ANTIGO  A RETORICA GREGA COMO INSTRUMENTO DE PERSUASÃO JURIDICA  AS INSTITUIÇÕES GREGAS  CONCLUSÃO ¹WOLKMER, Antônio Carlos. Fundamentos de história do direito. 8. ed, ver. e ampl. Belo Horizonte: Del Rey, 2014, p. 77-110. INTRODUÇÃO PERÍODOS DA HISTÓRIA GREGA ANTIGA INTRODUÇÃO CARACTERÍSTICAS: Apokia (Residência distante)…

HISTÓRIA da educação Prof. Ronaldo Farias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura BID 1871 – História da Educação 08/07/2011 Resumo HÁ MILHARES DE ANOS OS POVOS ANTIGOS JÁ SE MANIFESTAVAM ARTISTICAMENTE. EMBORA AINDA NÃO CONHECESSEM A ESCRITA, ELES ERAM CAPAZES DE PRODUZIR OBRAS DE ARTE. O HOMEM PRÉ-HISTÓRICO ERA CAPAZ DE SE EXPRESSAR ARTISTICAMENTE ATRAVÉS DOS DESENHOS QUE FAZIA NAS PAREDES DE SUAS CAVERNAS. SUAS PINTURAS…

Pesquisa de História Legado Cultural da Grécia Antiga Cultura e arte Helenística Bibliografia • • • • • Jogos Olímpicos (2 págs.) História, Filosofia e Ciências (2 págs.) As Artes Gregas Cultura Helenística Conclusão Fontes: http://www.infoescola.com/historia/alexandre-magno-e-a-cultura-helen istica/ ; http://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia_Antiga#Religi.C3.A3o; http://culturaelegadogrego1.blogspot.com.br/ • Jogos Olímpicos Os gregos tinham formas de homenagear os deuses, e uma…

Ásia Menor num processo conhecido como primeira diáspora grega. Homérico ou Idade Média Grega (1100-800 a.C.) — O período homérico tem início por volta de 1150 a.C., quando os dóricos começaram a invadir o Peloponeso, o que provocou a redução da atividade agrícola e da produção artesanal, a paralisação do comércio e a emigração de muitos jônios e eólios para as ilhas do Egeu e Ásia Menor, no episódio denominado de Primeira Diáspora Grega, com a consequente desarticulação da…

se inspira. Na Idade Média, a educação era vista como algo para se chega a sabedoria, que por consequência, levaria até a felicidade. Na antiguidade a educação era entendida como uma passagem das técnicas adquiridas. O ato de ensinar tinha como finalidade de possibilitar o aperfeiçoamento dessas técnicas através dos alunos. A pedagogia era considerada parte da ética ou da política, e por isso, elaborada unicamente para os interesses do homem. A reflexão da educação era dividida em…

As principais características sobre a importância da Grécia para a História do Direito No período Homérico, a célula básica da sociedade Grega, após o século XII, era os Genos, todos os descendentes do mesmo grupo, viviam no mesmo lar. O chefe era o pater família responsável pela justiça e pela administração, baseada nos costumes. A nível econômico encontra-se o coletivismo, do ponto de vista social a igualdade. O processo de desagregação dos genos e da formação das pólis marca a transição do

fazendo com que seja capaz de perceber as diversas utilidades da ciência e também suas conseqüências na qualidade de vida do ser humano. A necessidade de ensinar os alunos à ciência do dia-a-dia vem sendo questionada devido às mudanças da sociedade. É preciso que o aluno seja um agente transformador, integrante na preservação do meio ambiente. Na Matemática abordamos uma revisão histórica e as principais características do conhecimento matemático, um retrospecto da…

……………………………………………….….. 6 A importância do desporto para a sociedade……………………………………….… 6 As diferentes dimensões do desporto…………………………………………….……… 8 O desporto e a solidariedade social…………………………………………………….… 11 Conclusão………………………………………………………………………………………………………….. 12 Bibliografia………………………………………………………………………………………………………… 14 INTRODUÇÃO De acordo com o Plano de estudos do Curso de Ciências e Tecnologias e no âmbito da Unidade curricular de Educação Física, ministrado…

ARANHA,M.L de A. Antiguidade romana: a humanitas. In:______.História da Educação e da Pedagogia Geral e do Brasil. 3ed. São Paulo: Moderna, 2006. P.85-99. 1. Primeiros tempos Os italiotas ou itálicos subdividiam-se em povos com costumes, língua e desenvolvimento diferentes, dedicando-se alguns ao pastoreio, outros a agricultura. Os gregos iniciaram no século VII a.C a colonização do sul da Península Itálica. Por volta do século VII, os etruscos deram inicio a sua expansão. 3 principais