Psicomotricidade

Curso de Psicologia Disciplina: Psicomotricidade Transtornos Psicomotores Fortaleza – Ceará Maio de 2012 A Psicomotricidade situa-se entre uma estrutura psíquica e uma estrutura neuro-motora, ela é uma articulação entre o sujeito através do seu corpo em movimento e o mundo externo e interno, espaço em que concebe esse corpo através dos gestos, tônus, postura, movimentos, entre outros. A partir desse corpo em movimento, as atividades realizadas para promover e estimular o desenvolvimento psicomotor infantil apresentam um papel fundamental no crescimento da criança, além de desenvolver várias habilidades. No período da infância, ocorre o desenvolvimento psicomotor humano principalmente até os sete anos de idade, aproximadamente, e está vinculado a fatores biológicos, sociais e psicológicos, por isso é de extrema importância à estimulação e o incentivo dado à criança através dos subfatores (tonicidade, equilíbrio, lateralidade, imagem e esquema corporal, estruturação espaço/temporal e praxias ampla e fina) para que esse desenvolvimento não se constitua com dificuldades e carências. A tonicidade, que indica o tônus muscular, tem um papel fundamental no desenvolvimento motor, é ela que garante as atitudes, a postura, as mímicas, as emoções, ou seja, de onde emergem todas as atividades motoras humanas. Atividades como saltar, correr, andar, pular permitem que a criança explore os movimentos do seu corpo, num determinado…

cognitivos, afetivos, sociais e psicomotores. A psicopedagogia, para Mery (1985), está relacionada aos aspectos que interferem na aprendizagem e no desenvolvimento da criança, pois de fato ela engloba três esferas (cognitivo, psicomotor e sócio afetivo). Não só educadores, mas psiquiatras, neuro psiquiatras, psicólogos, foram e, ainda são, responsáveis por desenvolver o estudo sobre psicopedagogia no primeiro segmento escolar. Será apresentado no presente estudo que existem diversos…

EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. A Educação Física é uma disciplina curricular no meio escolar que beneficia e auxilia à…

A importância da psicomotricidade para o desenvolvimento de crianças com Deficiencia Intelectual. Glória Monteiro Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade Boas Novas Introdução O presente texto pretende mostrar a importancia de se trabalhar a psicomotricidade junto aos alunos com Deficiencia Intelectual, para que elas conquistem sua autonomia e seja agente da construção de seu conhecimento. Os educadores que trabalham com crianças de Deficiencia Intelectual sabem…

Psicomotricidade Entende-se que a psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o individuo através do seu corpo em movimento, está, sem dúvida, relacionada ao processo de maturação onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas, isto é, envolve o movimento, o intelecto e o afeto. Partindo desta concepção as atividades psicomotoras devem ser desenvolvidas no cotidiano da aprendizagem do homem. É necessário que os profissionais envolvidos com o…

aprendizagem; a forma com o professor executa, a partir, da compreensão e aplicação desses conceitos, vai depender muito de como é capaz de lidar e organizar seu espaço de trabalho e de sua interação com o aluno. Aprender como uma pessoa aprende saber quais os fatores internos e externos que afetam a aprendizagem, as variáveis ou situações, os aspectos do comportamento humano são essenciais e, envolvidos nos processos psicomotores, devem ser compreendidos para o…

suas pesquisas nas patologias corticais. Para explicar certos fenômenos patológicos buscaram delimitar possíveis lesões anatomo-neuro-fisiológicas em sua base. A descoberta dos distúrbios da atividade gestual sem que houvesse uma paralisia ou demência e sem que uma sede anatômica estivesse perfeitamente circunscrita levou à constatação de que, em certos quadros patológicos, não é a função que se perdeu, mas um certo uso desta função. Segundo Ajuriaguerra, a criação do termo psico-motor…

Tocantinense Presidente Antônio Carlos Curso de Educação Física A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E OU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR Leonardo Dias Fernandes Araguaína Junho/2011 LEONARDO DIAS FERNANDES A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E OU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para obtenção de Grau…

Prof. Espec. Mariluce Padilha marilucepadilha@gmail.com Goiânia/2014 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA “ A educação psicomotora deve ser considerada como uma educação básica para a escola. Ela condiciona todas as aprendizagens pré-escolares e escolares; estas não podem ser conduzidas a bom termo se a criança não tiver conseguido tomar consciência de seu corpo, lateralizar-se, situa-se no espaço, dominar o tempo;se não tiver adquirido habilidade suficiente e coordenação de seus…

HARMÔNICO”. Prof. Sérgio Nacarato Blocos de Lúria 1º Bloco 2º Bloco Seletividade Atenção Vigilância Regulação Tônica Funções específicas: Auditivas, Visuais Tátil-cinestésicas Armazenamento Combinação, associação e síntese Organização Substratos Neuroanatômicos • Hipotálamo • Formação Reticulada • Cerebelo • Mesencéfalo • Tálamo • Corpo Caloso Substratos Neuroanatômicos • Lóbulo Pariental • Lóbulo Temporal • Lóbulo Occipital 3º Bloco Formação de programas Formação de intenções…