Qual A Função Do Supervisão Escolar Segundo Saviani

Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO. saagua.ap@hotmail.com. São Pedro-PI. 3 Professora Orientadora, Especialista em Literatura Brasileira (UESPI), Especialista em Metodologia. do Ensino (FAESPI) e Especialista em Supervisão Escolar (ISEPRO). umbelinafreitas@yahoo.com.br. São Pedro-PI. INTRODUÇÃO Pensar em educação é defini-la como o princípio básico para o desenvolvimento do ser humano. Um instrumento que é utilizado para promover o aperfeiçoamento…

humana. Dessa a forma, a mesma vem se remoldando, a fim de atender sempre as necessidades do individuo e da sociedade. Nesse viés, segundo Grinspun (2006, p. 4): ...desde que a educação deixou a esfera da família ou de uma comunidade bastante restrita, sendo confiada, a principio em pequenas e depois em grandes proporções, ao âmbito escolar, tornou-se necessário repensar a educação, pois ela passaria agora a ser centrada, em sua maior parte, na instrução. Ao…

abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação do educador depende essencialmente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas no cotidiano escolar, sendo, portanto, necessário compreender esta interação como condição para a construção dos saberes. Segundo o Ministério da Educação atualmente, a qualificação para o trabalho exige níveis cada vez mais altos de escolarização geral, não podendo ficar reduzida à aprendizagem de algumas…

parlamentares representados até então, assume a relatoria, a partir da correlação de forças que se instala em 1991, a Dep. Angela Amin (PPR/SC). O primeiro relatório apresentado reflete posições reacionárias quanto à educação brasileira. Para o segundo relatório - a partir da presença constante do Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública e da criação de uma comissão interparlamentar da qual participam representantes de todos os partidos - Angela Amin concorda em submeter seu…

problemas do sistema educacional no Brasil são avaliadas as competências e habilidades do aluno através do ENEM, ENADE, PISA e SARESP. Ainda assim o país não dispõe de um sistema de ensino eficiente. Segundo o art.21 da lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei nº 9.394196) a educação escolar compõe-se de; I. EDUCACÃO BÀSICA, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II. EDUCACÃO SUPERIOR. A finalidade da educação básica é desenvolver o educando,…

UNIÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO – UNDIME CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM JOSELI GREIN MIRETZKI Pólo de Mafra ORIENTADOR: ROGACIANO RODRIGUES, Mestre MAFRA, 2012 IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM IMPLICATIONS IN THE ROLE OF EDUCATIONAL…

a conscientização da comunidade escolar despertando-lhe o interesse e a convivência de participar da gestão democrática da escola. (RODRIGUES, 1985, p.65) Em meio a esse contexto, hoje há uma forte tendência com nossa realidade, o que fez com que o tema fosse amplamente discutido ocupando merecido lugar de destaque nos encontros políticos e pedagógicos, relativos à escola pública. Entretanto essa é uma pratica ainda longe de ser alcançada no cotidiano escolar, sobretudo no campo da…

Pedagogo é um profissional da Pedagogia, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, no ensino de pessoas em diferentes fases de desenvolvimento. A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças,aquele que ajuda a conduzir o ensino. Este era o trabalho do escravo, que era encarregado também de dar formação (Paidéia) intelectual e cultural. Assim sendo a pedagogia está ligada ao ato de condução

estágio supervisionado na formação profissional do assistente social: desvendando significados Resumo: O artigo procura analisar o significado do estágio supervisionado no processo de formação profissional do assistente social, compreendido segundo as diretrizes curriculares do Serviço Social, como uma atividade curricular obrigatória, que se estabelece a partir da inserção do aluno no espaço sócio-ocupacional, com o objetivo de sua capacitação para o exercício profissional.…

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS – UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Renata de Moraes Batista 1 Orientador(a): Profª Mestre Rita Gonçalves 2 . Resumo: Este artigo tem o objetivo de demonstrar conceitos e fundamentos da gestão escolar. Inserida a gestão nos dias de hoje, vigora a gestão democrática, que indica a colocação de ferramentais legais e escolares na construção de políticas educacionais, além de se voltar ao planejamento, as decisões, direcionamento dos recursos recebidos, entre outros;