Plano Estrategico Projeto De Extensao Universitario

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (metodologia interativa de ensino-aprendizagem em Educação não-Formal) Maria do Socorro Vasconcelos* Universidade de Fortaleza RESUMO O texto descreve as ações de extensão da Universidade de Fortaleza –UNIFOR, dinamizadas pelo Centro de Formação Profissional da Comunidade do Dendê, registrando depoimentos dos moradores e líderes, sujeitos da pesquisa de campo. Analisa a participação dos coordenadores…

os passos descritos. Direção como função garantidora do Processo Administrativo, partindo da premissa de que administrar envolve também a distinção entre os níveis gerenciais. Defina como o grupo estabeleço os níveis de Direção para o projeto de extensão universitária. apresente o resultado deste levantamento teórico no tópico Desenvolvimento do relatório desta Etapa. A importância Acadêmica deste tema tem como finalidade, a Analogia do Administrador com as funções do Processo…

EMPRESA........................................................................................... 3. FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS . 3.1. PLANEJAMENTO 3.2. ORGANIZAÇÃO 3.3. LIDERANÇA 3.4. CONTROLE 4. NÍVEIS DA ADMINISTRAÇÃO 4.1. ESTRATÉGICO 4.2. TÁTICO 4.3. OPERACIONAL 5. FUNÇÕES ORGANIZACIONAIS 5.1. OPERAÇÕES E PRODUÇÃO 5.2. MARKETING 5.3. FINANÇAS 5.4. RECURSOS HUMANOS 6. ANÁLISE DOS…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS REITORIA PDTI Plano Diretor de Tecnologia da Informação 2014-2017 Plano Diretor de Tecnologia da Informação - PDTI/UFGD 2014 – 2017 Página 1 de 77 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS REITORIA Prof. Dr. DAMIÃO DUQUE DE FARIAS Reitor Prof.ª Drª. MARLENE ESTEVÃO MARCHETTI Vice-Reitora Prof.ª Drª. SILVANA DE ABREU Pró-Reitora de Avaliação Institucional e Planejamento - PROAP Prof.ª Drª. GISELLE CRISTINA MARTINS REAL…

procedimentos, ações visando a realização de determinado projeto. Planejamento é o esforço para dirimir o caos que se instala quando inúmeras atividades ocorrem na realização de um intento. Não adianta planejar o que não vai ser controlado nem controlar o que não sabemos o que vai acontecer. O planejamento não é uma iniciativa onde pretende acertar tudo e sempre, mas sim, minimizar decepções e prejuízos visando maior eficiência e eficacia nos projetos e processos decorrentes.…

[pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA SÃO PAULO – BRIGADEIRO CST EM GESTÃO COMERCIAL PROCESSO ADMINISTRATIVO: AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS - TEORIA E PRÁTICA SÃO PAULO 2012 [pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA SÃO PAULO – BRIGADEIRO CST EM GESTÃO COMERCIAL PROCESSO ADMINISTRATIVO: AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS - TEORIA E PRÁTICA Profº Lincon Lopes D’Artagnan Vieira Santos - RA

globalizado e na sociedade de modo geral. DESENVOLVIMENTO Diante do que vimos, o planejamento é elaborado de meios diferentes nos vários níveis organizacionais. Em razão disso existe uma hierarquia de planos com três níveis distintos de planejamentos. Com base nesse estudo, é através do planejamento que o administrador começa seu processo administrativo, é mais do que uma simples sequência ou ciclo repetitivo de funções, planejamento,…

uma empresa é |relacionados; mudanças | | |ambiente empresarial. |dividida em “subsistemas”, |tecnológicas, tendências | | |Nível institucional: estratégico,|capazes de transformar um |demográficas, tendências | | |nível mais elevado da empresa, |conjunto de entradas (“inputs”), |culturais, clima econômico, | | …

RP E A GESTÃO DE COMUNICAÇÃO NO RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE Projeto Integrado (PI) desenvolvido pelo Curso de Relações Públicas da Faculdade de Comunicação da Universidade Metodista de São Paulo para conclusão do 4º semestre de Relações Públicas. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 3 RESUMO Este trabalho aborda o tema “O Profissional de RP e a gestão da comunicação no Relacionamento com a Comunidade” com base no projeto de extensão da Universidade Metodista, a Olimpíada de Matemática,…

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO (PPI/UNI-ÍTALO) 2004/2008 SÃO PAULO, SP, 2006 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO Educação é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades do indivíduo. PESTALOZZI 1 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico Institucional – PPI – foi elaborado para atender ao disposto no inciso II