Plano Do Maternal Ii

contribuições para a formação docente, considerando os estudos teóricos que foram realizados, relacionando as experiências vivenciadas na prática docente. O estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado na UMEI Nova República, na turma do Maternal III e Pré escola. A observação e intervenção permitiram que houvesse uma análise com um olhar mais criterioso, na procura de contribuições que seja essencial para desenvolver os diversos aspectos observados durante o Estágio. Será…

PLANO DE AULA Professora: Simone Turma: Maternal II Tema: Dia dos Pais Data: 06/04/2014 OBJETIVOS: - Valorização da figura paterna; - Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, idéias, etc. - Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções…

Conquista – BA 2013 Agradecimentos A Deus supremo, pai zeloso e guardador de minha vida. Obrigada Senhor pela minha: Vida Família Fé. Mensagem Nenhum homem pode frustrar os planos de Deus em nossas vidas. Sumário A Educação no Município de Itambé Análise Situacional da Educação Básica em Itambé Tabela 8. Estabelecimentos de ensino no Município de Itambé por localização e dependência…

apenas alguns concordaram. II. É um autor...............................raras vezes a bibliografia alude. III. São poucos os riscos..........................teremos de expor nossa saúde. IV. São nomes................................ ele não se lembrou. V. São causas importantes.................................poucos lutam. I: que; II: a que; III: ao qual; IV: dos quais; V: por que I: com que; II: a que; III: a que; IV: de que; V: pelas quais I: com as quais; II: a que; III: a…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JOSANE NORA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Alta floresta 2013 JOSANE NORA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

meu lado me apoiando em minhas decisões. SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Sirlei Felix d Rocha Araujo RA: 349897 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Semestre Ano: 2013…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, Professora Maria Clotilde Bastos e sob orientação da tutora à distância Magali Aparecida Couto Vieira. TAUBATÉ 2013 Plano de aula Público- alvo: Educação Infantil – Maternal II. Perfil da turma: Alunos de 4 a 5 anos da Educação Infantil de uma comunidade de baixa renda da rede Municipal de Ensino. A sala é composta por 16 alunos, sendo 8 parciais e 8 integrais. Tempo de…

Funcional fica compreendida entre o Parque Residencial São Pedro, o Parque Marinha, o Parque Residencial Jardim do Sol e a Avenida Eng. Lúcia Maria Balbella Chiesa. Art. 2° É permitido os seguintes usos nesta área: I - Habitação: unifamiliar; II - Comércio Varejista: carnes, fruteiras, padarias, armazéns, hortomercados, farmácias, drogarias, perfumarias, armarinhos, bijuterias, floricultura; III - Serviços Profissionais vinculados à Habitação: conserto de calçado e artigos de…

observação e caracterização da instituição, análise e diagnóstico da realidade escolar, análise do PPP, (elaboração do Plano de estudo e entrga do Plano de estudo, que terá duração de 48 hrs). A Instituição é formada por 131 crianças de 4 meses a 5 anos de idade, que se dividem em turmas de Berçário Baby I, Berçário Baby II, Berçário I, Berçário II A, Berçário II B, Maternal A, Maternal B e Jardim. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos…

instituições mantenedoras de creches conviveram com profissionais da área educacional e, desde essa época, incorporaram o atendimento das crianças de 4 a 6 anos em jardins-de-infância ou escolas maternais (Kuhlmann Jr., 2000). As contigüidades entre as instituições de educação infantil Creches, escolas maternais e jardins-de-infância fizeram parte do conjunto de instituições modelares de uma sociedade civilizada, propagadas a partir dos países europeus centrais, durante a Era dos…