Plano Do Maternal Ii

linguagens da mesma incluindo o faz-de-conta, que são características da cultura infantil que permeiam todas as suas manifestações. (RCNEI, 1998). Nos últimos anos, a educação infantil tem-se constituído alvo de atenções diversas, no plano da mídia impressa e eletrônica e na produção acadêmica. Inúmeros trabalhos tratam da delimitação de temas para a formação dos profissionais de educação infantil e torna-se imperativo delimitar pressupostos de formação a…

sobre todos os aspectos relacionados com a gestão da escola como níveis e modalidades de ensino que a instituição oferece, atividades realizadas pelo pedagogo e suas atribuições, analise do Projeto Político Pedagógico (PPP), podendo assim construir um plano de Ação – Projeto de Intervenção, para auxiliar em algum interesse da instituiçãosendo assim uma proposta que esteja em consonância com as necessidades da instituição. E importante conhecer a comunidade para entender quem…

........................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................16…

direção ou responsável pela instituição, solicitando permissão para desenvolver as atividades do plano de estágio; Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estágio; Ser discreto, ouvindo atentamente e manifestar-se em momentos propícios ou quando solicitados; Respeitar horários e regras estabelecidas pela instituição em que está estagiando; Cumprir e respeitar as regras do plano de estágio curricular; Apresentar postura ética em relação às informações e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE TALITA SILVA PENA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Taguatinga 2014 TALITA SILVA PENA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

elieteixeiralopes@camposnovos.sc.gov.br ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( x ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( x ) TARDE ( x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( x ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( x ) PRE III ( x ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 166 crianças. 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 08 SECRETARIA ( x ) PÁTIO…

creche é frequentada por crianças de 0 a 3 anos (Berçários) e o Maternal e Pré I, por crianças de 3 a 5 anos. Oferecemos atendimento integral e parcial para os alunos do Maternal e Pré I, que podem freqüentar somente as aulas. Sendo assim, o atendimento é integral no período das 07h00min h às 17h00min. Os alunos estão distribuídos nas seguintes turmas: • Berçário I • Berçário II • Berçário III • Maternal • Pré I 3. 2 A…

1 - Introdução Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estagio Supervisionado em Docência na Educação Infantil realizado na Escola Centro Educacional Professora Norma Amélia Pires, em uma turma de crianças que tem 3 anos de idade (maternal). O estágio de Educação Infantil tem como objetivo observação da pratica educativa e ações que envolvem a docência buscando analisar o processo de ensino aprendizagem desenvolvido com crianças da faixa etária deste segmento. É importante conhecer

Curitiba e atende aproximadamente 163 crianças com idade entre 4 meses e 5 anos e meio em período integral. A instituição possui um amplo espaço que se divide em 7 salas, as quais atendem as turmas: Berçário Único (1 sala), Maternal I (1 sala), Maternal II (2 salas), Maternal III (2 salas) e Pré, um pátio interno semi-coberto, dois parques de areia com brinquedos específicos para cada faixa etária, um refeitório, um lactário, uma cozinha, uma lavanderia e uma sala do Mama Nenê. Para uso…

sócio-histórica, Vygotsky nos aponta bases para novos olhares entre o plano social e individual da ação e nos mostra que o desenvolvimento psicológico se dá no curso de apropriação de formas culturais maduras de atividade. Além do mais, traz uma grande contribuição para a educação, na medida em que discute sobre as características psicológicas tipicamente humanas, suscitando questionamentos, diretrizes e formulações de alternativas no plano pedagógico. Ao dizer que o sujeito constitui…