Plano De Trabalho Triangulo

fag@fag.edu.br Departamento de Engenharias Trabalho de Álgebra Linear e Geometria Analítica Professor: Clay Adriano Dariva 2º Período Sala: ________ Data: ____/____/____ Acadêmico:______________________________________________________________________________________ 1) Dados os vértices A(- 2; 2), B(3; - 3) e C(x; 7) de um triângulo, determine a abscissa x, sabendo que a área desse triângulo é igual a 25 unidades de área. 2) Dado o triângulo de vértices A(2; 4), B(-2; 2) e…

tópico Teorema de Pitágoras tendo como princípio orientador o propósito principal de ensino de Geometria, no 3º ciclo: Desenvolver nos alunos o sentido espacial, com ênfase na visualização e na compreensão de propriedades de figuras geométricas no plano e no espaço, a compreensão das transformações geométricas e da noção de demonstração, bem como a utilização destes conhecimentos e capacidades para resolver problemas em contextos diversos. Em particular, trabalha os seguintes…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO RAFAEL CAVALCANTI SILVA ENSINO DA FIGURA GEOMÉTRICA TRIÂNGULO NO ENSINO FUNDAMENTAL II São Paulo 2009 RAFAEL CAVALCANTI SILVA O ENSINO DA FIGURA GEOMÉTRICA TRIÂNGULO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Orientador Profº Ms Carlos Neri São Paulo 2009 RAFAEL CAVALCANTI SILVA O ENSINO DA FIGURA GEOMÉTRICA TRIÂNGULO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Aprovado em Banca examinadora…

Alunos: Dedicamos este trabalho a Deus, que nos criou e foi criativo nesta tarefa. Seu fôlego de vida em nós foi sustento e nos deu coragem para questionar realidades e propor sempre um novo mundo de possibilidades.

Educação DIDÁTICA DA MATEMÁTICA I Trabalho de avaliação III : Tarefa para o 10.ºAno Mestrado em Ensino da Matemática Ano letivo 2012/2013 Discente Rute Gil Docente H.M. Guimarães Tarefa escolhida: Manual Matemática A 10, porto Editora Tema 3: Secções no cubo Atividade Inicial Precisa de Cubos de sabão ou de outro material que possa ser cortado, facilmente com uma faca. 1. Use uma faca e corte o cubo de modo que a secção seja: 1.1. um triângulo; 1.2. um…

Conclusões Finais 9 Referencias Bibliográficas 10 Introdução Neste trabalho iremos apresentar os elementos que formam um cone. Veja como é formado um cone de revolução, a classificação dos cones e o uso corriqueiro em diversas atividades tais como, obras de arte, decoração, arquitetura, no trânsito e entre outras. Conceito Cone de revolução é o sólido gerado pela revolução completa de um triângulo retângulo em torno de um dos lados do ângulo reto. Sua superfície…

× w | Área do triângulo: A metade do módulo do produto vetorial entre v e w pode ser interpretada como sendo a área do triângulo que tem dois lados como os vetores v e w, com origens no mesmo ponto, isto é: A(triângulo) = ½ | v × w | Outro exemplo é feito para encontrar o centro de gravidade de um triângulo: Consideremos os vértices de um triângulo, dados pelas extremidades dos vetores v1= (x1, y1, z1), v2= (x2, y2, z2) e v3= (x3, y3, z3). O centro de gravidade deste triângulo é…

Thailton Trabalho avaliativo apresentado na disciplina de Tópicos de Física do 1°semestre do curso de engenharia civil da Faculdade de Mato Grosso do Sul – FACSUL – sob avaliação do Professor João Bosco. Campo Grande MS Objetivo O objetivo deste experimento/trabalho é…

constituem os lados da figura. O encontro dos segmentos formam os vértices, os ângulos internos e os ângulos externos. Outro elemento pertencente ao polígono é a diagonal, que une dois vértices por meio de um segmento de reta interno à figura. O triângulo é o único polígono que não possui diagonal. Lados: Cada um dos segmentos de reta que une vértices consecutivos Vértices: Ponto de encontro de dois lados consecutivos Diagonais: Segmentos que unem dois vértices não consecutivos…

MUNICIPAL DOM HÉLDER CÂMARA PLANO DE CURSO 2012 CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PROFESSORES: FRANCISCO FERREIRA FERNANDES MARCOS MONTEIRO DE FARIAS Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. Albert Einstein APRESENTAÇÃO Este plano de curso anual da…