Plano De Trabalho Pedagógico Séries Iniciais

NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MELISSA DE MELO BOMFIM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RIBEIRÃO DAS NEVES 2011 MELISSA DE MELO BOMFIM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ULISSES SOARES FERREIRA PORTO VELHO 2012/2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES

TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1. Dimensão socioeconômica 1.5.2. Dimensão pedagógica 1.5.3. Dimensão administrativa 1.5.4. Dimensão…

....................................04 3. A escola e sua cultura..........................................................................................06 4. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico.................................................07 5. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados. ...............................................................................................................09 6. Planejando o exercício…

de Licenciatura. Leia-o com atenção, siga as orientações e faça um bom estágio! 1. Introdução Os Cursos de Licenciatura são direcionados a alunos interessados pela área de educação. Através deles, o aluno graduado poderá entrar no mercado de trabalho como um professor devidamente qualificado para atuar no ensino infantil, fundamental e médio, bem como na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Dessa forma, o estágio não deverá ser tomado como um momento de prática desvinculado da…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................04 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......06 3 PLANO DE AULA...................................................................................................09 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12…

no ensino de pessoas em diferentes fases de desenvolvimento. A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças,aquele que ajuda a conduzir o ensino. Este era o trabalho do escravo, que era encarregado também de dar formação (Paidéia) intelectual e cultural. Assim sendo a pedagogia está ligada ao ato de condução do saber. E até hoje a preocupação da pedagogia é encontrar formas de levar o indivíduo…

Reflexão sobre o trabalho do Pedagogo no espaço educativo INTRODUÇÃO O pedagogo atua em várias áreas da prática educativa, ligadas à organização e aos processos de transmitir e assimilar saberes e ações. É um profissional que lida com inúmeras situações referentes a prática educativa em suas várias modalidades e manifestações. Atua junto aos professores

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) SUMARÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Renata Cristina Vicente, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sumaré