Plano De Trabalho Para Creche De 0 Até 3 Anos

TOCANTINS PROFª. Me. AMANDA LEITE CURSO DE PEDAGOGIA SILAS ARAÚJO / ANTÔNIA ADRIANA A EXPECTATIVA DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Palmas 2º semestre 2014 ANTÔNIA ADRIANA DA SILVA SILAS ARAÚJO A EXPECTATIVA DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Trabalho apresentado como requisito final à conclusão da disciplina Seminário de Pesquisa II no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade…

integral da criança. Ao iniciar a fase da infância, as crianças têm direito a saúde, amor, aceitação e segurança, que constituem um forte alicerce para suportar as fases posteriores de desenvolvimento. A ideia da Proposta Pedagógica apresentada neste trabalho justifica-se pela necessidade de uma educação infantil de qualidade a partir dos estudos a serem realizados pela coordenação de educação infantil, professores, gestores e acadêmicos do curso de especialização em docência da rede…

PAIXÃO MÁXIMA ROSELI DOS SANTOS WOLFF CRECHES: OPÇÃO OU NECESSIDADE? SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2. O SURGIMENTO DAS CRECHES ..................................................................... 5 2.1 Como surgiram..................................................................................................... 6 2.2 O desenvolvimento das creches…

presente trabalho foi orientado na disciplina de Prática Docente: Projetos Integrados, que tem como objetivo investigar elementos e processos da prática docente em ambientes educacionais escolares e não escolares, visando ao inter-relacionamento de conceitos e aprendizagens das diferentes áreas que compõem a matriz curricular do curso de Pedagogia e o desenvolvimento de uma postura investigadora. Fez parte desta pesquisa a acadêmica Lúcia da Silva Rita. A pesquisa foi realizada na…

madrinha, avó que é bastante comum até os dias atuais). Ao longo do século XX observou-se um crescente movimento pelo estudo da criança, definindo-se a infância como uma categoria social e historicamente construída. Mais recentemente, estudos teóricos de Soares, Cury, Campos, Rosemberg, na área de movimentos políticos em defesa das crianças vêm apontando para a sua construção social enquanto sujeitos sociais de plenos direitos. Somente em 1908, surge a primeira creche popular, para…

Resumo da Lei LEI Nº 13.005, DE 25 JUNHO DE 2014. Art. 1o É aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2o São diretrizes do PNE: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de…

PAPEL DA CRECHE NA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DAS CRIANÇAS Gleida Martins Diniz[1] RESUMO Este trabalho analisa o papel da creche na educação humanizadora das crianças. Tal abordagem se faz necessária devido ao valor que atribuo educação humanizadora e também por acreditar que a creche tem um papel humanizador nas crianças no seu processo de desenvolvimento. O propósito desta pesquisa é compreender a importância, os fundamentos e exigências para o trabalho da creche na…

Rita de Cássia Bastos Zuquieri. BAURU-SP 2008 3 Tereciani, Kéthlen Dayane Rodrigues. A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico/ Kéthlen Dayane Rodrigues Tereciani, 2008. 92 f.: il. Orientadora: Rita de Cássia Bastos Zuquieri. Trabalho de Conclusão de Curso – Pedagogia – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2008. 1. Relação escola-família. 2. Panorama histórico. 3. Pedagogia Histórico-Crítica. I.…

SÉCULO XIX Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Direito pela Universidade do Grande ABC, como exigência parcial para a obtenção do grau de bacharel, sob orientação da Profª Ana Maria Oliveira Rocha. Santo André 2011 UNIABC Universidade do Grande ABC ANDRÉIA CRISTINA DA SILVA DAIANE DOS SANTOS FARIA ROBERTA DE CARVALHO BRASIL A EVOLUÇÃO HISTORICA E PEDAGOGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL A PARTIR DO SÉCULO XIX Trabalho de Conclusão…

Infantil).................................................................... ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 2 – EDUCAÇÃO BÁSICA (Ensino Fundamental).............................................................. ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 3 – EDUCAÇÃO BÁSICA (Ensino Médio).......................................................................... ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 4 – DIVERSIDADE E INCLUSÃO (Educação…