Plano De Trabalho Docente 1º Bimestre De Geografia

é construção de um PPP na escola publica. Para obter resultados, escolhemos alguns autores como Libâneo entre outros que serão citados em seguida através de pesquisas na internet e livros do mesmo. Com a intenção de conhecer mais o trabalho dos gestores e da comunidade escolar na implantação do PPP, fomos atrás destes educadores. Onde localizamos em escolas públicas localizadas na periferia de São Paulo e Grande São Paulo. Tivemos muitas dificuldades, algumas escolas…

...........10 III. MARCO OPERATIVO ..........................................................................................14 1 DIMENSÃO PEDAGÓGICA....................................................................................14 1.1. Plano de Ensino.... ..........................................................................................14 1.2. Calendário Escolar...........................................................................................15 1.3. …

EXTENSÃO ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA BOA VISTA - RORAIMA 2013 ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA Monografia…

marco referencial ) 4-Histórico e descrição da clientela 5- Levantamento dos dados sobre aprendizagem 6. Estudo do relacionamento com as famílias 7- Pesquisa sobre os recursos 8- Estabelecimento de diretrizes pedagógicas 9- Elaboração do plano de ação 1- Introdução Mensagem ( citar o autor ) Mensagem SILÊNCIOS E PALAVRAS! Não diga as coisas com pressa. Mais vale um silêncio certo que uma palavra errada. Demora naquilo que você precisa dizer. Livre-se da…

baixo índice de repetência nas séries finais de 5ª a 8ª série, pretendemos com esse Projeto Político Pedagógico diminuir ainda mais o índice acima mencionado. O Projeto Político Pedagógico visa também contribuir para que todo o corpo docente possa executar um plano de ação integrando a Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. +-Acreditamos que a partir do momento que inserimos os pais no contexto escolar, estes poderão…

5º SEMESTRE – GESTAO I ARAÇUAI 2012 JOSIANA TEIXEIRA ROLIM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO – 5º SEMESTRE – GESTAO I. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Equipe Responsável Cleuza Maria Marques da Silva -Apoio e Orientação- Edna Maria Raimundo Araújo Diretora / coordenadora Ismênia Graciele Cristina Araújo Sousa Secretária PARTICIPAÇÃO Representantes : Administrativos Corpo Docente Corpo Discente Pais REVISÃO GERAL Edna Maria Raimundo Araújo APROVAÇÃO Assembléia Geral da Comunidade Escolar “As coisas mais simples da vida são as mais extraordinárias, e só os sábios conseguem vê-las.” Paulo Freire SUMÁRIO

orientação da professora Miriam Utsumi, a colaboração dos professores: LuzDivina, Sérgio e Marina, e supervisão da professora Maria Laura Trindade, assim como, qual a contribuição que minha participação neste projeto agregou para minha formação docente e meu desempenho acadêmico neste 2º semestre de 2013, bem como as contribuições que acredito que o projeto traga para os alunos e a escola de Educação Básica. Reuniões e atividades realizadas ao longo do 2ª semestre de 2013…

DOS SANTOS MONTEIRO Relatório - Observação de Sala de Aula Elaborado por: Jorge Alexandrino Borges Matricula: 2011200355 Rio de Janeiro, 2012. JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 Relatório - Observação de Sala de Aula Trabalho apresentado como requesito parcial para a disciplina em Prática Pedagógicas da Formação de Professores da matemática da Universidade Castelo Branco Setembro 2012 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E.M. Profª Zélia Carolina da…

Ensino Fundamental. Funciona nos turno matutino, vespertino e noturno atendendo alunos 1º ao 3º anos do Ensino Médio. Sua clientela é composta por alunos da Zona Urbana e da Zona Rural. Estes, em sua maioria são filhos de agricultores, pescadores, pedreiros, comerciantes, garimpeiros, fazendeiros, dentre outros. A organização técnica – administrativa pedagógica – é construída de pessoal técnico, corpo docente, assistente administrativo educacional e pessoal de apoio…