Plano De Portugues No 6º Ano

discutir a influência da oralidade no processo de aprendizagem da escrita. Temos como objetivo descrever, verificar e analisar, de forma sintética e reflexiva, alguns desvios da norma padrão na produção textual de alunos do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, em duas escolas públicas. Para explicar os desvios encontrados nos textos, recorremos aos estudos sobre fonologia, variação e ensino, nas concepções de Hora (2004, 2012) e Oliveira (1989, 1990, 2005), dentre outros. Escolhemos…

...............5 2.1 1º Plano de aula ........................................................................................7 2.2 2º Plano de aula .......................................................................................9 2.3 3º Plano de aula ......................................................................................10 2.4 4º Plano de aula ......................................................................................12 2.5 5º Plano de aula ................

Chagas Hora de início/término da aula: 07:50 / 09:30 Professora regente: Nilza Gonçalves Franco Estagiária: Cláudia Inês Pinheiro Lima A professora começou a trabalhar com substantivo, explicou o conteúdo sempre questionando duvidas, a turma do 6º ano 1 é bem agitada, mas prestam atenção e é participativa. A professora pediu para que eu a auxiliasse, passando o conteúdo e os exercícios no quadro, e ajudasse os alunos a resolverem seus exercícios no caderno.

.......................................... 06 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE RELEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL ..................................................................................... 07 3. PLANO DE AULA............................................................................................. 12 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................... 17 REFERÊNCIAS.......................

de conservarem a maior e melhor parte de seus imensos domínios, não possuíam mais o equilíbrio mundial de forças econômicas e políticas. - Depois do passado remoto do apogeu luso-espanhol, outras potências tinham vindo ocupar o primeiro lugar no plano internacional: os Países-Baixos (Holanda), a Inglaterra e França. - No séc. XVIII, uma delas é ofuscada (Países-Baixos), mas permanecem a Inglaterra e a França digladiando-se sem cessar. - É essa rivalidade que será a mais efetiva…

à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Data: 18 de maio de 2013. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano), da Escola Estadual do Campo de Guaraí. TEMÁTICA ABORDADA: O Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Infantojuvenil foi elaborado em junho de 2000, durante o Encontro Nacional ocorrido em Natal (RN). O Plano consolida o processo no qual foram definidos por meio de consensos entre diferentes setores e segmentos as diretrizes gerais

Reis Batista. A multiplicação no ensino fundamental. Pouso Alegre: Universidade do Vale do Sapucaí, 2013. RESUMO Este projeto de intervenção na área de matemática foi realizado na Escola Estadual Nossa Senhora da Piedade na sala do 6ª ano C do ensino fundamental, no período vespertino. Através da observação que fiz nessa decidi junto com o professor orientador realizar um projeto de intervenção voltada para operações que envolvem multiplicação, devido a dificuldade que os…

crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980. Durante o desenvolvimento do trabalho sobre a Reconstrução da História da Educação do município de Grajaú – MA, explicitamos os seus pontos positivos e negativos, que cooperaram para representar a atualidade da educação no município. A educação passou por várias alterações, começando assim, pela educação infantil que nos anos 90 as crianças só aprendiam através do método da coordenação motora

2 2. Enquadramento 3 3. Análise da tabela 4 3.1 Introdução 4 3.2 Finalidades do Programa 4 3.3 Objetivos gerais 5 3.4 Objetivos específicos 6 3.5 Metas 7 3.6 Sugestões Metodológicas 8 3.7 Especificação das áreas e matérias nucleares (ciclo/ano) 9 3.8 Especificação de matérias alternativas 10 3.9 Níveis de especificação da organização curricular 10 3.10 Recursos materiais 11 3.11 Carga horaria semanal 11 3.12 Avaliação 12 3.13 Integração de alunos com necessidades…

Vigia. Nº. DISCIPLINA PESO PONTOS QUESTÕES Português 10 2,0 20 Matemática 10 2,0 20 Conhecimentos Regionais 10 2,0 20 Conhecimentos Específicos 10 4,0 40 TOTAL 40 100 4.3.2. Agente Administrativo, Auxiliar de Serviços Educacionais, Fiscal de Posturas e Obras, Fiscal de Tributos, Guarda Municipal, Recepcionista Atendente, Técnico Agrícola, Técnico em Enfermagem, Técnico em Radiologia, Auxiliar de Saúde Bucal. Nº. DISCIPLINA PESO PONTOS QUESTÕES Português 10 2,0 20 Informática 10 2,0 20…