Edução de deficientes auditivos

de Pedagogia Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Lucas Albino Hack Revisão: Harry Wiese José Roberto Rodrigues Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98. Curso de Tópicos em Educação II 3 A PRESENTAÇÃO As discussões contemporâneas a respeito da educação têm sido marcadas pela preocupação com a qualidade e as condições necessárias para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos às aprendizagens imprescindíveis ao desenvolvimento de suas capacidades. Cada vez mais, os governos e a iniciativa privada vêm investindo em políticas públicas que visam à acessibilidade à Educação. Um exemplo disso é a ampliação do número de vagas para os níveis de escolarização (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) e para a modalidade da Educação de Jovens e Adultos proposta pelo governo do país, a formação de professores, entre outros. Sob este aspecto, caro(a) acadêmico(a), organizamos esta etapa em tópicos que o auxiliará na apropriação de informações fundamentais à formação de professores. Eles estão organizados a partir de reflexões sobre: a alfabetização, o ensino da…

ALFABETIZAÇÃO NA EJA Professor- Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0569) 11/06/2 RESUMO Este trabalho constitui parte do desenvolvimento do Estágio IV, realizado a partir do curso de capacitação docente com a turma PED0569 na Instituição de Ensino Uniasselvi, , tema: Processos de Alfabetização no Eja. Este assunto é de extremo valor pois um planejamento bem elaborado estabelece os objetivos que se pretende alcançar, possibilitando a reflexão e…

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Ana Paula Rebello Leite. Aline Ayres Mendes Ferreira. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0339) – Estágio 10/10/2013 RESUMO O presente artigo tratará da relação entre o aluno e o professor e como são adquiridos os conhecimentos. Podendo ser estes conhecimentos, aqueles que os educandos trazem de sua herança cultural,ou seja a sua realidade na sociedade.A alfabetização mediante a estes conhecimentos,sempre…

JOVENS E ADULTOS 4 METODOLOGIA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto de estágio tem como finalidade planejar uma aula a ser apresentada aos acadêmicos do 7º semestres do curso de pedagogia da faculdade UNIASSELVI de Blumenau, Santa Catarina. Tem como área de concentração: metodologias de ensino e tendo como tema: O processo de ensino aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. A escolha da área de…

ORIENTAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO PEDAGÓGICO Acadêmica: Luciene Silveira da Silva Kanhet Professora - Gisele Lechuga Guimarães Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped. 0334) – Prática do Módulo VI. 6/05/2014 RESUMO O presente paper baseou-se nas observações e vivências de estágio realizadas pela acadêmica do sétimo semestre de pedagogia da UNIASSELVI. Inicialmente tratamos de maneira sucinta o assunto a ser abordado, qual sejam…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ALFABETIZAÇÃO: A criança nos processos de ensino Pâmela Vanessa Schneider da Cunha Prof. Orientadora: Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0780) – Prática Módulo 04 18/09/2014 1 VIVENCIANDO OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO A alfabetização é um processo contínuo que ocorre de maneira gradativa, sendo uma das etapas que contribui para a evolução intelectual da criança, fazendo-a que possa…

Alfabetização e Letramento nas séries iniciais Elexsandra dos Santos Carmo Profª Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia- PED 0245- Processos de Alfabetização. 15/10/11 Resumo Entende-se por Alfabetização a aquisição do código da escrita e da leitura. Isso se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e…

ALFABETIZAÇÃO Anabel Alves Anelise Nascimento Namoriella de Ávila Fernandes Prof.ª Aline B. Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0754) – Disciplina de Estágio I 22/11/14 RESUMO É através da alfabetização que o ser humano se reconhece como ser linguístico, e percebe que precisa da escrita e da fala para se comunicar com o outro de modo convencional, e da mesma forma começa compreender a formação dos signos. E para que tudo isso ocorra de forma…

ARTE E ALFABETIZAÇÃO: LEITURAS DE MUNDO, DE LETRAS, DE IMAGENS E DE VIDA. Camila Silva Dornelles Prof.ª Cristina Luciara de Mattos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-9587) – Socialização da Prática Educativa do Módulo IV 18/12/2010 RESUMO Não é difícil perceber que o ensino muito pouco tem levado em consideração a arte, essencial na formação humana e cultural dos indivíduos, e no processo de alfabetização. Nesse sentido, o…

Plano De Desenvolvimento Da Prática Alfabetização E Linguagem Oral E Escrita Dalva Garcia Dos Santos Silva Adriana Lima De Carvalho Coelho Tatiane Da Silva Sandim Lindalva Vieira De Lima Da Silva Lucimara Auxiliadora Valdez Serpa Tutora: Perpétua Centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniasselvi Curso: (PED 1251) – I Seminário Interdisciplinar 1.…