Plano De Aula Sobre Arte Urbana

Ensino das Artes e Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física Escolar sob a supervisão dos professores Ana Paula Silveira, Eliane Araman, Andreia Zompero, Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava e Orlando Mendes Fogaça Júnior. Tutor de Sala: Maria Claudia Wanderley da Costa Quintão Tutora Eletrônica: Renata Marquezini Pissinati IPATINGA 2011 1.ARTES VISUAIS A arte propicia a exploração, o construir, o aumentar conhecimentos, desenvolve habilidades. O ensino…

URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) RESUMO A Universidade do Distrito Federal (UDF) foi criada em 4 de abril de 1935 e extinta em 20 de janeiro de 1939. Em sua curta existência, e sob a liderança de Anísio Teixeira, manteve-se inovadora, voltando-se não apenas para a formação profissional, mas estendendo-se à pesquisa, à produção do saber e à cultura. Seus cursos envolviam ciências humanas e sociais, formação de professores e o Instituto de Artes,…

capitão. Neste trabalho, escolhemos como conteúdo a dança e dentro deste universo a modalidade não muito comum no ensino médio: O Hip Hop. Este estilo de vida entraria dentro de mais uma categoria que seria as Danças Urbanas. Escolhemos este desafio para tentar quebrar alguns tabus sobre a inserção da dança para este público alvo, como: os estereótipos que rondam o universo da dança; o preconceito que ainda existe como por exemplo: homem não dança. Neste sentido o; a ideia equivocada de…

E. E. Prof.ª LUCY ANNA CARROZO LATORRE DISCIPLINA ARTE PROFESSORA ROSIANA PLANO DE AULA 2º SEMESTRE DE 2014 7ª SÉRIE TEMA: A ruptura do suporte nas artes visuais ASSUNTOS:    Expansão das linguagens: Escultura perde a base e vai para o espaço (do monumento histórico para estruturas contemporâneas em espaços públicos) Pintura e desenho perdem a base e vão para o espaço (Do papel e quadro para o Grafite) O digital e o corporal se misturam e são usados como suporte artístico

que cresceram dentre ideais falhos e de falta de esperança. Creio que podemos relacionar ponto-de-vista com arte. Arte em si significa essa interpretação do cotidiano junto com a absorção da mensagem recebida por todos os receptores do corpo e cérebro, o desenvolvimento da idéia central, a transformação dela na mente humana e pontualmente, a sua forma de expressão, seu meio de sobressair sobre a verdade atual, sua forma de se impor, mostrar ao mundo que quando se da um passo a frente,…

importância da fé - Demonstração do poder pelo estado • Grandiosidade e Efeito decorativo Barroco Italiano • Roma • - Vanguarda do desenvolvimento da arte barroca • Arte livre, informal • Sentimento arquitetônico - O estilo devia ser sentido de forma intensa se comparada a qualquer outro Barroco Italiano • Arquitetura - Rejeitava o plano centrado - Introduziu a forma oval (elíptica) - Sugestão de movimento do espaço - Reentrâncias côncavas e convexas - Ilusão de…

disseminadores de uma cultura para a paz e de mudança em seu meio social. Objetivos Gerais Conscientizar as crianças sobre a importância de conhecer e respeitar as regras de trânsito através de diferentes linguagens ajustadas às situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa. Objetivos Específicos Resgatar conhecimentos prévios sobre o trânsito. Ampliar conhecimentos sobre os sinais de trânsito. Identificar os sinais de trânsito mais usados na sua cidade. Conhecer o trabalho…

GUSTAVO GIOVANNONI 1873 a 1943 – Itália (Roma) Graduou-se em engenharia civil em 1895 e após formado frequentou as aulas de arte da arquitetura ; especializou-se em Higiene Pública (1896) e história (1897-1899). Em 1913 obteve a cadeira de Arquitetura da Faculdade de Engenharia Geral em Roma, onde ensinou restauração de monumentos. A partir de 1927-1935 dirige a Escola de Arquitetura em Roma, quando funda o Centro para o Estudo da História da Arquitetura. O conhecimento da história da…

SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 2ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Estética e História das Artes Código: AU122 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 40 h/a Nº Aulas Semanais: 2 h/a Pré-Requisito: EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Introdução ao estudo da história das artes. Arte pré-histórica. Arte na América pré-colombiana: Maias, Astecas, Incas, nações indígenas brasileiras.…

Licenciatura em Artes Visuais – Modalidade à Distância Pólo de Vila Velha Angela Maria Pimentel Elder Ferreira Marques Nunes Ieda Muniz Maranhão Rozenir Conceição Rúbia Zavarese Secchin Valter Natal Valim Carlos Seminário III – PLANO DE UNIDADE Tema: “VITÓRIA ANTIGA, um olhar sobre o passado, através da fotografia, com reflexões do presente” O nosso tema contempla uma Unidade, que seria parte integrante de um Curso sobre Cultura Capixaba. Objetivos Gerais: Informar sobre…