Plano De Aula Poligonos

Etapa 2 Aula -tema:construções geométricas Passo 1 a) O estudo do desenho técnico não deve começar sem que o aluno tenha um bom conhecimento de desenho linear geométrico. Com base na leitura do livro-texto, defina o quê são retas perpendiculares. Retas que se encontram formando ângulo reto, reta perpendicular a um plano, reta perpendicular a todos as retas do plano que a encontram. b) Defina o quê são retas paralelas. Retas paralelas que estão no mesmo plano mais não…

Geometria 3.4.1. Introdução. Ponto, reta e plano. Representação gráfica. Figuras geométricas. Posições relativas de duas retas num plano. Semi-reta . Segmentos de reta. 4º Bimestre 4.1. Polígonos Regulares 4.1.1. Curvas abertas e curvas fechadas. Linha poligonal. Regiões convexas. Ângulo. Medidas de ângulo. Tipos de ângulo. Tipos de reta. Polígonos. Elementos de um polígono. Classificação dos polígonos. Tipos de polígonos. Perímetro de um polígono. Circunferência. 4.2. Unidades de…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Josiel Ribeiro dos Santos Samonyn Rosany Silva Neres O Uso do software Geogebra no Ensino da Matemática (Aplicações em Áreas de polígonos) Goianésia do Pará – Pará 2013 Josiel Ribeiro dos Santos Samonyn Rosany Silva Neres O Uso do software Geogebra no Ensino da Matemática (Aplicações em Áreas de polígonos) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Federal do Pará – Polo…

ETAPA 1 Aula-tema Desenho técnico como forma de comunicação; Aspectos gerais do desenho técnico. PASSO 2 A) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. Através do nome desenho pode ser um desenho livre, de caráter mais ou menos artístico, ou técnico. Como pode ser a distinção, pode fazer uma primeira distinção através do próprio objetivo da descrição, se for destinada apenas a transmitir uma imagem, sem ênfase na quantificação…

INTRODUÇÃO. CAPÍTULO I –O ENSINO TRADICIONAL DA GEOMETRIA NA 7A SÉRIE E OS CAMINHOS PARA O ENSINO IDEAL. CAPÍTULO II – DOS OBJETIVOS DO ENSINO DA GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. CAPÍTULO III – UM PLANO CURRICULAR PARA A GEOMETRIA NA 7A SÉRIE. CAPÍTULO IV – SUGESTÕES DE COMO DESENVOLVER CADA UNIDADE DO PLANO SUGERIDO. CAPÍTULO V – ALGUMAS IDÉIAS COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE GEOMETRIA. CAPÍTULO VI – A REPERCUSÃO ENTRE OS ALUNOS DA 7A PRATA – COMENTÁRIOS. CAPÍTULO VII – A…

Diadema Prática de ensino: Vivência no Ambiente Educativo Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisito para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo, ministrado pelo Professor Bruno Cesar. Diadema, setembro/2013 Plano anual Dados de identificação: E.E. Professor Augusto de Oliveira Jordão. Disciplina: Matemática Carga horária: Seis aulas semanais. Etapa de educação: Ensino…

PRÓXIMA AULA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 ATIVIDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 LEITURA COMPLEMENTAR . . . . . . . . . . . 31 1.3 1.4 Axiomas de ordem Capítulo 2: Axiomas de Medição 33 2.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 2.2 Axiomas de Medição de Segmentos . . . . . . . . . 34 2.3 Axiomas de Medição de Ângulos . . . . . . . . . . . 38 RESUMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 PRÓXIMA…

Plano de aula: Geometria da transformação: homotetia de figuras planas Objetivos: -Refletir sobre o conceito de ampliação homotetias e redução de figuras bidimensionais. -Introduzir a idéia de semelhança de figuras planas. Anos: 7º e 8º. Tempo estimado: Cinco aulas. Material necessário: papel sulfite, papel quadriculado, régua, calculadora e computador com algum software de editoração de imagens. Desenvolvimento: 1ª etapa Apresente à turma alguns polígonos desenhados…

[pic] ETAPA 2 ✓ Aula-tema: Construções geométricas. Esta atividade é importante para que você possa entender a importância do conhecimento de desenho linear geométrico; aplicar os conceitos de desenho geométrico na construção de desenho técnico; utilizar ferramentas como régua, esquadros compasso na construção geométrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSO 1 Faça leitura do anexo A do PLT e responda corretamente as questões abaixo:…

.............................. 05 Capítulo I – Polígonos Noções básicas de geometria.................................................................................. 07 Polígonos .............................................................................................................. 09 Atividade 01: Caça-palavras ................................................................................. 19 Atividade 02: Construção de polígonos com palito de picolé e percevejo ............ 20