Plano De Aula Poligonos

Geometria do 6° Ano 1-Noções de geometria Formas reais e geométricas, ponto reta, ponto 2-Semi-retas e segmento de retas 3-Ângulos Reto, e formato por retas 4-Unidades de comprimento (história e o metro) 5- Poligonal e polígonos O que é, quadriláteros, perímetro de um polígono 6- Curvas Abertas e fechadas 7-Unidades de área 8-Unidades de volume 9- Unidades de massa 1-Noções de geometria Antes mesmo de criar as linguagens escritas o homem já tinha atentado para as…

AULA 2 Figuras geométricas planas Uma figura qualquer éplanaplanaplanaplanaplana quando todos os seus pontos situam-se nomesmo plano.A seguir você vai recordar as principais figuras planas. Algumas delas vocêterá de identificar pelo nome, pois são formas que você encontrará com muitafreqüência em desenhos mecânicos.Observe a representação de algumas figuras planas de grande interesse paranosso estudo:As figuras planas com três ou mais lados são chamadas polígonos. Sólidos geométricos Você

caso, o livro de José Ruy Giovanni & José Roberto Bonjorno, elaborar uma aula sobre Corpos Redondos e verificar se: As definições e conceitos estão bem apresentados no texto, os exemplos esclarecem o conteúdo apresentado, se são utilizados materiais didáticos para esclarecer ou introduzir os conteúdos, se os exercícios envolvem aplicações no cotidiano, leitura de tabelas, leitura de gráficos e resoluções de problemas. Aula CORPOS REDONDOS Introdução Antes de entrarmos neste…

Geometria plana (Polígonos) Manaus – am 2012 Escola Estadual Senador Petrônio Portella Geometria plana (Polígonos) Manaus – am 2012 Introdução A Geometria permite que façamos uso dos conceitos elementares para construir outros objetos mais complexos como: pontos especiais, retas especiais, planos dos mais variados tipos, ângulos, médias

.........................................5 -Polígonos .................................................................................................5 -Classificação dos polígonos.....................................................................6 -Diagonal de um polígono, soma das medidas dos ângulos internos de um polígono, soma das medidas dos ângulos externos de um polígono......................................................7 -Polígono regular.....................................

Planejamento de uma aula sobre mosaico no contexto matemático. Objetivo geral: O objetivo desta aula é fazer com que os alunos compreendam a relação do mosaico como contexto matemático sobre ângulos, polígonos regulares entre outros: Objetivo especifico: Desenvolver habilidade no manuseio do transferidor, representar e transferir ângulos, conhecer os ângulos internos de polígonos regulares, relacionar a quantidade de ângulos com os lados do polígono, trabalhar com plano cartesiano com latitudes

TÍTULO: Aula 1 – Introduzindo polígonos. CONTEÚDOS EXPLORADOS: Tipos de polígonos; Elementos de um polígono; Partição de polígono em triângulos. DURAÇÃO: 90 minutos. ANO: 8º ano do Ensino Fundamental. OBJETIVOS: Classificar os polígonos pelos lados; Identificar os elementos de um polígono; Conhecer a nomenclatura dos polígonos; Particionar polígonos em triângulos. RECURSOS: Quadro e marcador de quadro branco e livro didático, régua, tesoura, recortes de cartolina. …

geométricos no plano e no espaço. Radicais SUMÁRIO: Polígonos Regulares e Poliedros Regulares OBJECTIVO: Identificar os Polígonos regulares, suas características a partir da ilustração gráfica, incutir nos alunos a importância da geometria no dia-a-dia. MÉTODOS: Elaboração conjunta, expositivo e trabalho independente Procedimento: Conversação, explicação e exemplificação MEIOS DE ENSINO: Manual de Matemática 10ª classe, caderno, quadro, régua, esquadro, transferidor e compasso.…

Prof. Manoel Ferreira de Azevedo Filho Sumário Aula 01: Conceitos primitivos e axiomas ................................................................................................ 01 Tópico 01: Axiomas da geometria euclidiana ........................................................................................ 01 Tópico 02: Consequências imediatas dos axiomas ................................................................................ 05 Aula 02: Paralelismo…

X, Y, Z; para nomear às retas usamos letras minúsculas do nosso alfabeto: a, b, c... x, y, z; quanto aos planos usamos letras minúsculas do alfabeto grego: α, β, γ... π, θ, ω etc. Postulados Postulados são proposições aceitas sem demonstração, inspiradas na experiência e na observação, o matemático, escritor e geômetra grego: Euclides fez vários enunciados de postulados para retas e planos. Alguns postulados da Reta: P1 – Numa reta, bem como fora dela, existem infinitos pontos.…