Piaget Wallon E Vigotsky E Skinner

docente: os professores de Psicologia da Educação, que atuam em cursos de formação de professores das séries iniciais e os próprios professores das séries iniciais. O referencial teórico adotado foi a teoria de desenvolvimento humano de Wallon. Tal escolha se deu porque Wallon propõe uma teoria ampla, com muitos estudos, tanto sobre Psicologia, quanto sobre Educação. A concepção walloniana de desenvolvimento humano apresenta idéias de grande valor para a Educação e a formação de…

do homem: a formação intelectual e a formação social. Mostrando as possibilidades enquanto propostas de atendimento para as pessoas com Síndrome de Down. Os principais pontos apresentados foram às valiosas contribuições de Jean Piaget, Lev Semenovich Vigotsky e Henri Wallon para a educação e, por conseguinte, para a Psicopedagogia. Mostrando como estes teóricos deram contribuições para a educação e para a psicologia, bem como a Psicopedagogia é uma ciência multidisciplinar que recebe…

WALLON HENRI WALLON EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 09:57 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de conteúdo

HENRI WALLON WALLON EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 09:57 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero…

avanços da psicologia: uma área de conhecimento que contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean Piaget: o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, 55 2.1 Jean Piaget: um garoto prodígio, 57 2.2 A epistemologia genética de Piaget, 59 2.3 O desenvolvimento da inteligência: da infância à vida adulta, 63 2.4 A concepção construtivista de Piaget e seus reflexos no processo de ensino-aprendizagem, 72 3 A psicologia de Lev S. Vigotski: o…

Fritz Perls (abordagem da análise do presente/aqui e agora) Fonte [3] DO CORPO De Wilhem Reich (abordagem que inspirou a Bioenergética e a Biodança) Fonte [4] HUMANISTA De Carl Rogers (Terapia Centrada na Pessoa) Fonte [5] 6 EXPERIMENTAL De Skinner e Pavlov comportamento condicionado) Fonte [6] (análise do Fonte Assim, a Psicologia, ao longo da sua atuação, é uma ciência voltada para a observação, elucidação, análise, intervenção e tratamento das mais diversas Instâncias…

perspectiva freudiana fica a seguinte pergunta: o que se busca quando se quer aprender algo? A partir deste questionamento pode-se refletir sobre o que é o processo de aprendizagem, pois o processo depende da razão que motiva a busca do conhecimento. Vigotsky (2003) vislumbra que a Aprendizagem se produz em um contexto microsocial e interativo “em que o olhar do outro se constitui em fazedor de nós mesmos”. É o resultado da estimulação do ambiente sobre o individuo já maturo, que…

reflectindo cada uma delas o interesse e as ideias correntes nesse tempo. Tantas visões do Homem reflectem, necessariamente, a sua complexidade e o esforço permanente de compreensão de si próprio e da sua natureza. O Homem é um ser biológico (Wallon propunha inclusive um Homem biologicamente social), a quem os processos sociais outorgam uma natureza específica. Dupla referência que o tem situado entre dois reducionismos, privilegiando-se ora o biológico, ora o relacional e o social.…

que o gerente deseja um funcionário comunicativo e que se relaciona bem com os demais colegas. Questão 10 - A teoria Behaviorista teve como principais pensadores: Escolha uma: a. Freud, Lacan e Piaget b. Watson, Pavlov e Skinner c. Aristóteles, Descartes e Bacon d. Melanie Klein, Vigotsky e Wallon Questão 11 - Para os behavioristas, o reforço é o fator desencadeante das respostas ou comportamentos. Como exemplo de Reforço Negativo na empresa tem-se: Escolha uma: a. Um elogio…

A Teoria Psicodinâmica: Psicanálise de Freud ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Psicologia As Teorias Cognitivas: Gestalt Clássica, Piaget e Vygotsky ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ As Teorias Associativas: Behaviorismo 49 50 59 61 63 67 69 70 72 Apresentação da Disciplina É com satisfação e expectativa que iniciamos…