Participação Como Processo Emancipatorio Dos Membros Da Organização

O processo histórico de ATER aponta mudanças não somente nos enfoques temáticos do desenvolvimento rural, mas principalmente na superação do paradigma tradicional da relação vertical extensionista-agricultor (sujeito-objeto) para estabelecer uma nova relação democrática e emancipadora (sujeito-sujeito). Para acontecer nas práticas da realidade social, toda mudança deve acontecer antes nas consciências. Nesse sentido, a mudança nas práticas de Ater requer dos extensionistas a…

(18,1%) e Norte (16,8%) lideram o levantamento, ao passo que o Sul tem menos gente extremamente pobre (2,6%). Os principais motivos são: Falta de políticas públicas para a inclusão social da massa populacional vinda abruptamente do processo escravista; O processo de industrialização de cunho concentrador; A divisão de terras em latifúndios e voltada para uma minoria; As baixas taxas de absorção e remuneração da mão de obra e crises econômicas acompanhadas por longos períodos…

disciplina específica, pois está acontecendo em todas elas. Não se trata mais de usar de novas estratégias metodológicas e recursos tecnológicos. É preciso fazer o enfrentamento da questão política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas…

investigação realizada e centra-se nas concepções das diferentes tipologias de tecnologias abordadas pelos docentes. Descritores: tecnologia; enfermagem; educação; tecnologia educacional. O texto consiste num recorte da investigação realizada pelos membros do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem e Saúde-GEPES da Universidade Federal de Santa Maria-UFSM, que teve como objetivo geral identificar as tecnologias educacionais, assistenciais e gerenciais que vêm sendo utilizadas e/ou…

tomado como promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores. (1994, p. 579) - Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. - O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. (...) Na dimensão pedagógica reside à possibilidade da efetivação da…

que a parti de então cada município passou a ter um código de posturas e de ética e moral, mas sempre levando em consideração as hierarquias Estadual e Federal. O pacto federativo embasado no dos Estados Unidos tem como objetivo unir os Estados membros somente, uma lei básica que não dita regras Regionais ou Estaduais, apenas delimite princípios básicos e norteadores da união geral. No Pacto federativo no brasileiro a divisão da receita de impostos entre municípios, Estado e União, são…

gestão participativa na escola pública. No entanto, apesar de existir mecanismos para sua viabilização, muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Cabe aos profissionais da educação entenderem sobre a relevância da gestão participativa. Palavras-chaves: gestão, participação. ABSTRACT: Keywords: The present work has as objective to show the importance of the concretion of the participativa management in the public…

gestão participativa na escola pública. No entanto, apesar de existir mecanismos para sua viabilização, muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Cabe aos profissionais da educação entenderem sobre a relevância da gestão participativa. Palavras-chaves: gestão, participação. ABSTRACT: Keywords: The present work has as objective to show the importance of the concretion of the participativa management in the public…

que é ponto de apoio e integração entre os membros e dimensões do espaço escolar. Palavras – chave: formação, cidadão, conhecimento, habilidades, humanização da sociedade, gestão. Participar da gestão significa inteirar-se e opinar sobre os assuntos que dizem respeito à escola, isso exige um aprendizado que é, ao mesmo tempo, político e organizacional. A gestão democrática da escola exige, em primeiro lugar, uma mudança de mentalidade de todos os membros da comunidade escolar.…

atitude da seriedade e da ousadia de todos que fazem parte da instituição escolar e de tudo em que ela se insere. O primeiro capítulo foi feito de uma ampla discussão entre integrantes da equipe de elaboração da proposta pedagógica que guiava tal processo de formação. Já no segundo capítulo apresentam-se sugestões para refletir acerca do caminho na construção do projeto político pedagógico da escola. O terceiro capítulo trás a construção de um projeto político pedagógico que se dá…