Organizaçao Diversificada

Professora: Ofélia Turma: VC Disciplina: Organização Curricular da Educação Básica II Elaboração de uma orientação para montagem de uma matriz curricular Abril 2014 1-Considere a legislação: -Constituição Federal -Constituição Estadual -LDBEN -9394/96 (Educação básica – Capítulo da Educação básica) Conteúdos Duração em anos, em horas, dias letivos -Resoluções CNE ( Base Comum Nacional) CEE ( Parte Diversificada) obs.:…

constituem num conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos a serem observados na organização pedagógica e curricular de cada unidade escolar. Tendo em vista vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social, consolidando a preparação para o exercício da cidadania e propiciando preparação básica para o trabalho (art. 1) A organização curricular de cada escola será orientada pelos valores apresentados na Lei 9.394, a saber: os…

enraizou-se, tanto do ponto de vista político como religioso. Nova Iorque, Pensilvânia, Nova Jérsei e Delaware desenvolveram tanto a agricultura em pequenas propriedades como a criação de animais, com uma produção diversificada e estrutura semelhante à da Nova Inglaterra. A Organização Política As 13 colônias eram completamente independentes entre si, estando cada uma delas subordinada diretamente à metrópole. Porém como a colonização ocorreu a partir da iniciativa privada,…

da flexibilidade, proposta na LDBEN 9394/96, na organização da educação no país? A flexibilidade que a LDBEN oferece é garantida à escola, ao professor e ao aluno através de: recuperação paralela. Art.24; progressão parcial. Art.24; avanços em cursos e séries. Art.24; aproveitamento de estudos. Art.24; organização da escola: séries, semestres, ciclos, módulos. Art.23; organização das turmas: idade, série. Art.24; currículo: 25% parte diversificada totalmente organizada pela escola.…

manter a competitividade global das organizações. Este estudo pode melhorar a produtividade e dar qualidade ao desempenho dos funcionários, impulsionando os mesmos, a se unirem como equipe, visto que estarão compreendendo uns aos outros dentro da organização e trazendo a tona, como este comportamento, afeta o desempenho destas organizações. Capitulo 1 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (CO) Parte da administração que observa os indivíduos ou grupos com a finalidade de promover a…

Segundo Porter, uma estratégia de liderança pelos custos implica: a) Ser a organização com mais baixos custos. b) Não ignorar por completo questões de qualidade. c) A focalização num mercado específico. d) Alíneas a) e b) são verdadeiras. Justifique a sua escolha e explique quais as outras estratégias genéricas segundo Porter definindo-as. Segundo Porter, adotar a estratégia de liderança pelos custos implica ser a organização a operar com custos mais baixos, não ignorando que o…

ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO NÚCLEO COMUM + PARTE DIVERSIFICADA NÚCLEO COMUM + PARTE DIVERSIFICADA CONSTITUIÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR TEMAS GERADORES (A SEREM TRABALHADOS DE FORMA INTERDISCIPLINAR) TEMAS GERADORES (A SEREM TRABALHADOS DE FORMA INTERDISCIPLINAR) PROJETO VIVENCIAL (ESTUDANTES - INDIVIDUALMENTE) PROJETO VIVENCIAL (ESTUDANTES - INDIVIDUALMENTE) Esquematização: Professora Marlei Fátima Biazin da Silva Edição: Professora Lisane Simone Butka Escola Estadual de…

doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos a serem observados na organização pedagógica e curricular de cada unidade escolar integrante dos diversos sistemas de ensino, em atendimento ao que manda a lei, tendo em vista vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social, consolidando a preparação para o exercício da cidadania e propiciando preparação básica para o trabalho. Art. 2º A organização curricular de cada escola será orientada pelos valores…

NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Raimunda Galate * ENDEREÇO : Rua Augusto Luzeiro * MUNICÍPIO: Atalaia do Norte * TURNO: Matutino * TIPO DE SERVIÇO: Público * ESTRUTURA DE FUNCIOAMENTO DA ESCOLA: Por Etapas CAPÍTULO I – ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO NA PRÉ-ESCOLA 1.1 Como é organizado o conteúdo? R: Gestora: por temas geradores Professora: por área de conhecimento - disciplina 1.2 Como os professores articulam as experiências e os saberes das…

com o meio ambiente.” • Valores:  Ética;  Pontualidade. Passo 2 Levantar alguns aspectos da entidade estudada: Pontos fortes: • Marca de boa qualidade; • Empresa com bastante tempo no mercado; • Atende todos os gêneros; • Clientela diversificada; • Boa aceitação do consumidor final. Pontos fracos: • Desorganização; • Dívidas; • Funcionários e fornecedores insatisfeitos; • Máquinas antigas e ruins; • Preço; • Inflexibilidade; • Falta de capacitação dos…