O DESENVOLVIMENTO DO LEITOR PROFICIENTE POR MEIO DO ENSINOAPRENDIZAGEM DO G NERO DISCURSIVO RESENHA

DESENVOLVIMENTO DO LEITOR PROFICIENTE POR MEIO DO ENSINO/APRENDIZAGEM DO GÊNERO DISCURSIVO RESENHA Lyncoln Dias Machado Cabral (GP Leitura e Ensino/ G-CLCA-UENP/CJ) Vanessa Cardoso Machado (GP Leitura e Ensino/ G-CLCA-UENP/CJ) Luiz Antonio Xavier Dias (GP Leitura e Ensino/ Orientador-CLCA-UENP/CJ) RESUMO Pertencente à esfera acadêmica, o gênero discursivo resenha é de grande importância na formação do leitor crítico uma vez que instrumentaliza o indivíduo a olhar de forma mais exigente para sua escrita, além disso, os enunciados concretos viabilizados por meio desse gênero podem melhorar o viés leitura, produção de texto e análise linguística, indissoluvelmente ligada às condições de produção. Neste contexto, este trabalho, de caráter bibliográfico, que está vinculado ao GP Leitura e Ensino, da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus de Jacarezinho – PR, tem por objetivo caracterizar o gênero em pauta para posteriormente ser proposto um Plano de Trabalho Docente – PTD - Gasparin (2009), de caráter interdisciplinar. O suporte teórico da pesquisa está embasado na Enunciação Dialógica de Bakhtin (2003), em Lopes-Rossi (2005) e Rodrigues (2010). 1 Considerações Iniciais A formação do leitor proficiente é base fomentadora desta pesquisa, uma vez que reconhecemos sua grande importância no desencadeamento e desenvolvimento do leitor crítico, que é um aprimoramento do primeiro. O gênero acadêmico resenha crítica foi escolhido por nós como um dos gêneros que…

Alfabetização e Letramento O trabalho de Carlos Alberto Faraco (2003), em Escrita e Alfabetização, é muito relevante e nesse artigo traçaremos em síntese o percurso seguido por esse teórico em suas considerações sobre a alfabetização. Como assinalamos acima, algumas vezes uma mesma letra recebe pronúncias diferentes em diferentes variações regionais ou sócio- culturais. Mas, muitas vezes, também a diferença entre a grafia e o som não depende de variação, mas de mudanças na estrutura…

Sumário Introdução 5 Processo de alfabetização 6 Estar alfabetizado é: 6 O que significa estar alfabetizado 6 Referencial teórico 6 Conceitos dos termos 7 Definições: 7 Análise e Interpretação de textos 7 Gêneros Textuais 7 Tipos Textuais 8 Linguagem e Desenvolvimento 8 Linguagem oral: formas e usos. 9 Linguagem escrita: formas e usos. 9 Conto 9 Fábula 10 História em Quadrinho (HQ) 10 Lenda 10 Poesia 10 Atividade: Leitura 10 O que o aluno aprende nas situações em que o professor lê…

A Leitura e a Alfabetização O texto de Faraco (2003) nos demonstra primeiramente que a aquisição e processo complexo e cheio de nuances, que apresentamos acima, embora seja exaustivo, à primeira visão já se perceberá que não possui todas as possibilidades de grafia de som. E mesmo que as contivessem, as regras não são fixas, pois cada palavra tem seu modo de escrever determinado por motivos diferentes. Como saber quando grafar com “g” ou com “j” se emitimos o mesmo som. Quando falamos…

.................................................10 6. REFORMA ORTOGRÁFICA...................................................................................................11 6.1 Principais Mudanças na Língua Portuguesa............................................................................11 6.2 Acentuação...............................................................................................................................11 6.3…

textual (introdução) aparecem os números, em algarismos arábicos, no canto superior direito. Havendo anexo(s) e apêndice(s), as suas folhas devem ser numeradas e paginadas na sequência do trabalho. Contar-se-á, com a devida colocação de números, o verso das páginas em que haja impressão, caso o trabalho tenha mais de 100 (cem) páginas. – CAPA (modelo anexo): Instituição Departamento ou coordenação Curso Autor do trabalho Título (e subtítulo, se houver) do trabalho –…

Diretrizes para elaboração de Artigos Científicos da Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte-MT. Juliano Ciebre dos Santos (FCSGN) * Resumo: Este documento descreve o formato a ser utilizado na confecção de artigos científicos exigidos para conclusão do Curso de Pós Graduação , para a obtenção do título de Especialista pela Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte-MT. Apresenta dicas passo-a-passo das formatações necessárias a cada um dos elementos presente…

8 - TEXTO INFORMATIVO - OPINIÃO – RESENHA – CAPA Comunicação e Expressão – Profª Denise Duarte Texto de informação Vamos começar nossa prática observando um gênero de linguagem: o texto de informação. A informação é uma qualidade presente em todo texto, por ora, ela nos serve como um primeiro divisor de águas. Podemos dizer simplesmente que o texto de informação é aquele que tem como objetivo primeiro informar o leitor. Texto 1 Tem quadra e raquete, mas não é tênis.…

está interligado, por isso qualquer reação em algum setor da sociedade, toda ela sentirá seus efeitos. Karl Marx teve suas idéias expressadas em suas principais obras – Manifesto do partido comunista, A luta de classes em França e o capital. Nestas obras fica claro que seus trabalhos giram em torno de estudar, compreender e explicar o Capitalismo como sendo um fruto da sociedade moderna. Portanto não se pode falar do pensamento sociológico de Marx sem se falar do Capitalismo, pois para…

usadas tais como : ratificar/retificar, cessão/sessão/seção, taxa/tacha, comprimento/cumprimento, acessório/assessório, tráfico/tráfego, iminente/eminente, entre outros Novo acordo ortográfico Apostila elaborada por Prof. Ms. Maria Christina Cervera Página 2 2. Questões da língua/texto: - Estratégias do reconhecimento do contexto de produção: emissor e receptor em várias situações comunicativas empresariais. - Leitura de texto da área de Administração e o levantamento do…