Metodologia Do Projeto Uniasselvi

A INTELIGENCIA EMOCIONAL E O PAPEL DO ADMINISTRADOR Prof. Aline Maiochi Beirão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração Comércio Exterior RESUMO Até a algum tempo atrás, o candidato em potencial para uma vaga de emprego era aquele que possuía experiência profissional e maior capacidade intelectual. A organização queria assegurar que o profissional teria capacidade de cumprir as tarefas sem prejudicar a empresa devido a um descuido ou…

Araújo de Oliveira¹ Professora Orientadora Giani Mari da Silva Nunes² Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI polo SERVI – Projetos e Cursos Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional 25/06/13 RESUMO É, pois, cada vez mais significante a presença do tema Metodologia da Pesquisa Científica e este artigo trata do que este autor chamaria de metodologia do aprendendo a aprender. Em outras palavras, esta é a disciplina que confere os caminhos…

ATUALIDADES EM ENGENHARIA CIVIL Jardel Gonçalves Marcos Profa. MSc. Renata Silva Grupo UNIASSELVI/ASSEVIM Engenharia Civil (ECV 11) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 19/10/2012 RESUMO O resumo do paper deve ter um parágrafo (único) de no máximo 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espaçamento simples entrelinhas, texto justificado e tamanho 12. O resumo deve apresentar o assunto estudado, o objetivo geral da pesquisa, o…

ESTAGIO I aluno:b Professor-x Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (k) – Prática do Módulo II 19/10/13 RESUMO Esse trabalho teve como foco analisar a formação continuada dos professores que atuam na rede publica de ensino. Foi elaborado um questionário sucinto com objetivo de avaliar a real situação do professor e seu perfil , também realidade vivenciada em sala de aula e qual suporte o docente tem da escola onde leciona .Devido ao crescente…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (0164) – Prática do Módulo v 11/12/2014 RESUMO O trabalho acadêmico por hora apresentado constitui-se de um estudo sobre Planejamento Social. Aborda-se conceitos de planejamento. Aborda-se também a posição dos programas sociais no Brasil e os tipos encontrados no país. Diante do exposto, o presente estudo visa verificar a situação do planejamento de projetos e programas sociais no país. O trabalho faz uso da metodologia…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de

O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SEVIÇO SOCIAL Aluno Profª. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social|Bacharelado (XXXXX) – Prática do Módulo II RESUMO O objetivo é esclarecer qual o novo papel do assistente social na sociedade após o movimento de reconceituação do serviço social que se iniciou na década de 1980, revelando através do materialismo histórico dialético as diferentes funções que o profissional submeteu, enquanto inserido no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI ANA PAULA CANTANHEDE ESPECTAÇÃO ÂNGELA MARIA CARDOSO DIAS JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO PROCESSO HISTÓRICO DA INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA São Luis 2012 ANA PAULA CANTANHEDE ESPECTAÇÃO ÂNGELA MARIA CARDOSO DIAS JOSIVALDO FLOR COSTA BARBOSA MARIA CRISTINA LIMA DE SOUSA NEYDIVALDA AGUIAR COELHO REGINA DE JESUS GONÇALO…

BANCO DE DADOS Adimara Machado Prof. Anderson José de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0028) – Prática do Módulo IV 21/06/2013 RESUMO Em virtude do crescimento das informações, as empresas estão necessitando de forma mais intensa, de espaços para armazenar e manipular seus dados. Estes dados geram informações, que são essenciais ao seu cotidiano, pois as mesmas auxiliam no aprofundamento do negócio e…

assim, é visível a necessidade de verificar como acontece a inclusão nas escolas regulares, observando o aprender a aprender das crianças com Síndrome de Down e refletir sobre o efetivo papel da inclusão em nossas escolas. 4. METODOLOGIA Tendo em vista que o projeto sobre a inclusão de alunos com Síndrome de Down em escolas regulares irá nos fazer compreender e refletir melhor sobre o assunto, optei por uma abordagem qualitativa, onde haverá pesquisas de campo, onde será…