Medidas Socio Educativas Dificuldades E Entraves

elucidação e natureza do estado, com as dificuldades sofridas muito presente na sociedade, exibida de várias formas, cada um com suas diferenças, enfatizando a estudar a Assistência Social na realidade brasileira, identificando a ideologia da construção sobre o processo de institucionalização, englobando na reflexão e na formação Sócio cultural, rumo ao conhecimento através de um posicionamento crítico ao que se refere à importância do acompanhamento e entraves com o Serviço Social.

determinada pela Lei 9394/96 em conformidade com os princípios constitucionais de 1988. Entendendo gestão democrática como a participação consciente do coletivo escolar em busca de uma identidade para a instituição educativa que responda aos anseios da comunidade, pretendemos analisar as políticas educacionais a partir do contexto macro político e econômico buscando aí elementos para uma compreensão das mudanças no âmbito da gestão escolar, bem como as…

papel com eficiência, existem leis e códigos que dão amparo legal aos profissionais para que trabalhem com tranquilidade. O texto a seguir fala um pouco sobre essas amparos legais, sobre as áreas em que o assistente social pode estar inserido, as dificuldades encontradas e um pouco sobre o trabalho com as pessoas com deficiênca e suas conquistas. DESENVOLVIMENTO A partir da Constituição Federal de 1988,…

JUVENTUDE, CRIME & JUSTIÇA: UMA PROMESSA IMPAGÁVEL? Leoberto Brancher1 Beatriz Aguinsky 2 Introdução O presente texto propõe-se a oferecer um sumário das modificações introduzidas na execução das medidas sócio-educativas em Porto Alegre nos últimos anos, mais especificamente desde 1998, tecendo, a partir daí, algumas reflexões sobre o contexto da realidade enfrentada e expondo as novas concepções que são, a um só tempo, inspiração e objetivo de todo o processo. Sem desconsiderar o ambiente

aumentar as bases eleitorais e produtivas era necessário dá uma formação básica, pois o analfabetismo era considerado um dos problemas gravíssimos, sendo um entrave no desenvolvimento econômico da nação. Apesar de alguns profissionais como Paulo Freire, dentre outros empenhados na evolução da educação de jovens e adultos, sempre existiu entraves que impedira o trabalho desses profissionais. A grande preocupação da elite era educar de forma mínima, contanto que não comprometesse a ordem…

verificam-se limitações na sua autonomia, dificuldades de compreensão e de memória, dificuldades de concentração, capacidade de organização e muita falta de motivação. Tomando como referência o pressuposto de Correia (Correia, 2003) que a Educação Especial e a Inclusão não sobrevivem uma sem a outra, incluímos nesta dissertação uma primeira parte com uma fundamentação teórica. Assim, na primeira parte analisámos 3 pontos distintos; Inclusão, Intervenção Educativa e Deficiência…

que vivemos. “O cotidiano é aquilo que nos é dado cada dia (ou que nos cabe em partilha), nos pressiona dia após dia, nos oprime, pois existe uma opressão do presente. Todo dia, pela manhã, aquilo que assumimos, ao despertar, é o peso da vida, a dificuldade de viver, ou de viver nesta ou noutra condição, com esta fadiga, com este desejo.” (CERTEAU, pg. 31, 1998) Dessa forma, pensar o cotidiano em uma sala do Ensino Médio é questionar as realidades nas quais pertencem, e, sobretudo, as…

desenvolvimento = escola igualitária, que acolhe as crianças em conflito e as projete para o futuro conscientes de seu papel para uma possível transformação. b) Manutenção de notas e provas é garantia de efetivo acompanhamento... há sempre muita dificuldade e resistência para mudar o que está estabelecido. Deve-se entender que não-reprovar não significa não-avaliar o aluno. O significado de avaliação na escola é muito próprio. A manutenção de notas e provas é defendida por…

essencial, mas que a prática, sem dúvidas é mais difícil do que a teoria; pois na realidade da escola existem muitas dificuldades, como salas de aulas superlotadas, desestrutura das famílias dos discentes que não acompanham a vida escolar de seus filhos, deixando a responsabilidade da educação dessas crianças nas mãos do pedagogo. Enfatiza que as maiores dificuldades em sua profissão é realizar o cumprimento do calendário escolar, dar uma real assistência aos alunos,…

intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo". Essa última é a dimensão que trata de definir as ações educativas da escola, visando a efetivação de seus propósitos e sua intencionalidade (Veiga, p. 12). Assim sendo, a "dimensão política se cumpre na medida em que em que ela se realiza enquanto prática especificamente pedagógica" (Saviani, cit por Veiga, 2001, p. 13). A escola é responsável…