Mapa Conceitual De Concepções De Conhecimento Matemático

Recursos Humanos. Orientador: Profº Silvia Lamas SÃO PAULO 2012 Ações de Planejamentos, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos. Erudição é diferente de conhecimento. Você pode decorar todos os livros de uma biblioteca e ainda assim continuar sendo um verdadeiro idiota, um repetidor, um tagarela... Martin…

ferramenta importante para a formação do cidadão, despertando o interesse dos alunos para buscar o conhecimento intra e extra classe. [4] A escola é um reflexo da sociedade. A inércia, que vai contra a mudança de comportamento e as escalas de valores, também se manifestam em certos grupos de professores quando, por exemplo, afirma que sua tarefa exclusiva na escola consiste em ensinar certos conteúdos conceituais, e não tem porque se preocupar com a realidade do aluno [3]. A sociedade…

v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas conceituais, destacando-se a importância…

está adaptado a las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y modelos mentales, analizados e implementados para transformar el aprendizaje de la Física Moderna. Esta propuesta busca facilitar el aprendizaje a través de la construcción de mapas conceptuales para mostrar la formación de modelos mentales. Presentamos los resultados que muestran un resultado positivo referido al aprendizaje de los alumnos de tercer curso de una escuela secundaria. Palabras clave: Modelo…

professores na sua área de conhecimento; conclusão e bibliografia. INTRODUÇÃO O Colégio de Aplicação - Escola de Ensino Fundamental e Médio da UFRGS - tem como principal objetivo desenvolver o Ensino, a Pesquisa e a Extensão. Envolve-se com experiências em parcerias com outras escolas do sistema público e privado, e com oferta de campo de estágio junto à universidade. Além disso, se preocupa com inovação, sendo compromisso a construção, atualização e criação do conhecimento. …

consequência, condição, concessão, tempo, oposição, comparação, conclusão, dentre outras; Gêneros textuais, com o reconhecimento de suas finalidades comunicativas; A intertextualidade; Relações de referenciação e substituição entre partes do texto. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA I – CONTÁBIL Conceitos de organização de arquivos e métodos de acesso. Cálculo das probabilidades. Razão e proporção; porcentagem; juros simples e compostos; descontos. Desempenho econômico e…

professor e para a construção do conhecimento que é feito diariamente com seus alunos. Percebe-se que a construção do Plano de Aula é um reflexo das diretrizes e metas apresentadas no PPP da instituição, possuindo coerência nos objetivos e metas da instituição e conteúdos específicos. Conclui-se que o professor além de ter a preocupação com a sua didática, deve também refletir se sua prática está de acordo com as políticas e objetivos da instituição, conhecimento este que pode ser…

descoberta, mas mostrando a importância da aula tipo expositiva. No contexto da aprendizagem certos assuntos referem ao conteúdo e organização de suas ideias naquela área particular do conhecimento. A aprendizagem mecânica que se refere à situação arbitraria entre o conhecendo prévio do aluno e o novo conhecimento apresentado. As novas ideias são não se relaciona de forma lógica e clara com nenhuma ideia já existente na estrutura cognitiva do sujeito não apenas memorizados ou…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO GLAUBERT DE ALCANTARA CARVALHO1, JUAREZ GARZON REHDER2 1 Graduando do curso de Matemática Licenciatura Plena da Fundação de Ensino Octávio Bastos. Av. Dr. Octávio da Silva Bastos, s/n°, São João da Boa Vista/SP, 13874-159. 2 Docente do Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos. Av. Dr. Octávio da Silva Bastos, s/n°, São João da Boa Vista/SP, 13874-159. RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo discutir…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação CECIMIG ESTUDO DE CASO: AS DIFICULDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Geisla Aparecida de Carvalho Uberaba 2012 Geisla Aparecida de Carvalho ESTUDO DE CASO: AS DIFICLDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Monografia apresentada ao Curso de Especialização ENCI-UAB do CECIMIG FaE/UFMG…