Mapa Conceitual De Concepções De Conhecimento Matemático

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática MAPAS CONCEITUAIS: modelagem colaborativa do conhecimento Maria Suzana Marc Amoretti* Liane Margarida Rockenbach Tarouco** Resumo: Este trabalho procura investigar as características cognitivas básicas dos mapas conceituais para melhor aplicá-las e explorá-las na modelagem dos conceitos realizada pelos estudantes, em situação de sala de aula presencial e em situação de educação à distância, usando o software CMap Tools1, desenvolvido…

São Paulo 2013 Sumário I. SIGMUND FREUD Contribuições para Educação…………………………………………...…………………..04 Mapa Conceitual da Teoria de Sigmund Freud……………………………………………..04 II. JEAN PIAGET Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06 III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Mapa Conceitual da Teoria de Henri Wallon…………………………………………………08 IV. LEV VYGOTSKY Mapa Conceitual da Teoria Lev Vygotsky……………………………………………………11 V. BBIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12 VI.…

disciplina, ainda que distintas, tornam-se significativamente complementares. Posteriormente, apresenta-se a fundamentação teórica dos mapas conceituais como forma de organização e representação articulada dos principais conceitos sobre o conhecimento escolar necessários à apropriação do aluno ao longo da educação básica. E, finalmente, propõem-se alguns mapas conceituais construídos por docentes da rede privada no sentido de reformular o currículo da disciplina em sua escola.…

obtidos em uma investigação realizada a partir de um questionário. No estudo de caso, são analisadas as concepções construídas pelos alunos em relação às condições propícias para o deslocamento de equilíbrio, assim como as dificuldades encontradas pelos mesmos. Para desenvolvimento do referido trabalho foi aplicado um questionário aos alunos. Dentre os resultados destacam-se erros conceituais já esperados, pois vários trabalhos apontam deficiências no ensino do Equilíbrio Químico, como:…

ferramenta humana Frações e Frações Algébricas...........................................................................13 Seção 1: Resolução de Situação-Problema”......................................................15 Seção 2: Construção do conhecimento matemático em ação: números racionais e frações polinomiais..............................................................18 Seção 3: Transposição Didática – Revendo os números fracionários e fazendo analogias…

Professores http://jte.sagepub.com/content/59/5/389 A versão on-line deste artigo pode ser encontrado em: DOI: 10.1177/0022487108324554 2008 59: 389Journal de Professor de Educação Deborah Loewenberg Ball, Mark Hoover Tamisa e Geoffrey Phelps conhecimento do conteúdo de Ensino : O que o torna especial ? Publicado por: http://www.sagepublications.com Em nome de: Associação Americana de Faculdades de Formação de Professores ( AACTE ) podem ser encontradas em : Jornal de serviços…

tentativa de promover o convencimento implícito ou explícito de que facilitarão a aprendizagem de determinado conteúdo. 3 • como atividade recreativa: mostram que a matemática pode ser “divertida” e que existem usos “divertidos” para os conhecimentos matemáticos. 4 • como meio para desenvolver novas habilidades: se acredita que, cuidadosamente seqüenciados, os problemas podem proporcionar aos estudantes novas habilidades y prover o contexto para discussões relacionadas com algum…

por licenciandos podem trazer para a formação do futuro professor de matemática, tendo como fundamentação teórica a perspectiva histórico-cultural de conhecimento e a Teoria da Atividade. Destaca que ambientes computacionais, quando cuidadosamente planejadas as atividades, são recursos pedagógicos eficazes para a construção do conhecimento matemático. Esta pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa de intervenção, com análise interpretativa das informações nela produzidas. Como…

de suas respectivas medidas desejadas e detalhadas em um mapa ou ate mesmo em um papel. Antigamente sofria-se mais para fazer uma medição, hoje já temos aparelhos muito avançados capazes de fazer uma varredura de uma área em apenas alguns minutos. Cartografia Cartografia (do grego chartis = mapa e graphein = escrita) é a ciencia que trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo dos mapas. O vocábulo foi pela primeira vez proposto…

1. Aprendizagem Matemática: O trabalho do aluno não é diretamente comparável ao trabalho do matemático ou do professor. Mesmo assim, essas atividades guardam correlações cuja análise é de interesse para a didática. O aluno deve ser estimulado a realizar um trabalho voltado para uma iniciação à “investigação científica”. Nesse sentido, sua atividade intelectual guarda semelhanças com o trabalho do matemático diante da pesquisa, entretanto sem identificar com ele. Assim, aprender a…