Hiperatividade Na Vida Adulta

que as demais. Algumas pessoas simplesmente nascem com essa capacidade e aprimoram-na ao longo da vida. Segundo alguns autores, ao nascer o ser humano é considerado uma “tabula rasa”, ou seja, o meio em que será inserido e a sua maturação biológica é que irão formar suas aprendizagens. Para outros, a aprendizagem é inata, partindo do ponto de vista que o ser humano já nasce sabendo e ao longo de sua vida somente vai aprimorando as suas aprendizagens. Sem enfocar paulatinamente o que…

é diagnosticada com base na idade e intervalo entre o surgimento dos sintomas através da avaliação dos níveis de lipídios no sangue que, apesar de se tratar de exame laboratorial de fácil realização, os sintomas são facilmente confundidos com hiperatividade e, somente quando o paciente já apresenta comprometimentos neurológicos é que o exame específico costuma ser realizado, porém existem certas suspeitas de X-ALD tais quais: Meninos com regressão neurológica, principalmente quando iniciadas nos

O aprender faz parte de todas as etapas da vida do ser humano. Aprendemos a falar, a comer, a andar, a relacionar, a dividir, a ler, a escrever, a ter sentimentos, enfim a ser gente. Segundo Leonardo da Vinci “Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” Enquanto há vida sempre haverá aprendizado. Muitas vezes precisamos desaprender velhas práticas para aprender o novo, o desconhecido e os desafios que a sociedade nos impõe. Recentemente,…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR UNINOVE São Paulo 2014 1 ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR Relatório final de Estágio Básico II do Curso de Psicologia, sob supervisão da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH),…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA APARECIDA DA SILVEIRA COSTA Um Desafio de Inclusão para Professores: Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade PORTO ALEGRE 2010 0 SANDRA APARECIDA DA SILVEIRA COSTA Um Desafio de Inclusão para Professores: Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia,…

O papel da escola nesse em muitos outros sentidos na vida das crianças, ultrapassa o âmbito pessoal e se reflete no crescimento da sociedade como um todo. Escola, família e sociedade são responsáveis não só pela transmissão de conhecimentos, valores, cultura e mas também pela formação da personalidade social dos indivíduos. As dificuldades e os transtornos de aprendizagem que se apresentam na infância tem sempre forte impacto sobre a vida da criança, de sua família e sobre o seu…

DIFICULDADES DE APRENDIZADO DENTRO DA SALA DE AULA: EM FOCO OS TRANSTORNOS DE HIPERATIVIDADE E DEFICIT DE ATENÇÃO RESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar quais são as causas e os sintomas da hiperatividade e déficit de atenção (TDAH), bem como seu tratamento. Relatando os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social, e também a importância da pratica pedagógica no auxilio do tratamento desta…

dos Santos** Damares Tomasin Biazin*** Resumo De acordo com estudos realizados por profissionais de diferentes áreas, responsáveis pela investigação dos transtornos e déficits de aprendizagem, delegam o TDAH (transtorno e déficit de atenção e hiperatividade) como um tema em foco para as pesquisas bibliográficas pouco mais complexas, já que se trata de um transtorno complexo, teoricamente dizendo, exigindo desta maneira, uma equipe multidisciplinar para o tratamento do mesmo. Desta…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO Salvador, BA 2010 2 SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de monografia apresentado a Universidade do Estado da Bahia, Departamento em Educação Campus I, como requisito para…

intermitente depois de descartadas outros transtornos mentais, o (Critério C) aponta que caso a violência não seja decorrente de efeitos fisiológicos diretos de uma substância. Quanto ao início parece ocorrer mais na Adolescência á terceira década de vida. Cleptomania A Cleptomania se trata do fracasso Recorrente em resistir a impulsos de furtar objetos, embora esses não sejam necessários (Critério A), podem transparecer um sentimento subjetivo de crescente tensão antes do furto…