Psicopedagogia
3149 palavras
13 páginas
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A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA:
COMO LIDAR COM OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDMENTAL
Franciele M. L. Bellenzier
Artigo apresentado ao curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Me. Thiago N. de Araújo.
Casca,12 de março de 2013.
FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ
A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA: COMO LIDAR COM OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
Franciele M. L. Bellenzier
Artigo apresentado ao curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Me. Thiago N. de Araújo.
Aprovada em março de 2013, pela Banca Examinadora
BANCA EXAMINADORA
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Prof. Me. Thiago N. de Araújo
RESUMO
A dificuldade de aprendizagem é uma desordem que faz com que uma pessoa tenha uma barreira para aprender. Essa desordem atinge a habilidade do cérebro em obter e decodificar as informações, tornando o processo de aprender um problema para o indivíduo, não conseguindo assim, alcançar os resultados do aprendizado. Nesse artigo serão apresentados os diferentes tipos de distúrbios de aprendizagem