Docência Participativa

...............................................................................7 3 Planejando o exercício na docência.....................................................8 3.1 Planejamento do Ensino Fundamental.............................................9 3.2 Planejamento da Educação Infantil.................................................10 4 Pensando a avaliação na docência.....................................................11 Conclusão............................................

a atividade pela qual são mobilizados dos meios procedimentos para atingir os objetivos da organização, envolvendo, basicamente, os aspectos gerenciais administrativos. Há varias concepções e modalidades de gestão: centralizada, colegiada, participativa, cogestão” [...] (p.318) “[...] A direção é principio e atributo da gestão, por meio da qual é canalizado o trabalho conjunto das pessoas, orientando-as e interagindo as no rumo dos objetivos. Basicamente, a direção põe em ação o processo de

VILA VELHA 2013 SUMÁRIO 1.0 - INTRODUÇÃO............................................................................................2 2.0 – EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA DOCENCIA.............................................3 2.1 – A PESQUISA COMO PARTE DA FORMAÇÃO........................................3 2.2 – EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL................. .......................................4 2.3 – OBSERVAÇÃO DO

as destaquei ao lado direito. Assim, releia-o atentamente, verifique e corrija todas as marcações feitas. - A conclusão deve ser o resumo da ideia principal apresentada em seu texto, com seu posicionamento a respeito do assunto. A ESCOLA PARTICIPATIVA E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E O TRABALHO DINÂMICO DA ESCOLA COM A PARCERIA DE TODOS Maria Eliane Martins de Lima – RA: 097827-5

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIDIA MELO MONTEIRO DA SILVA RA 175137 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANANINDEUA-PARÁ 2011 LIDIA MELO MONTEIRO DA SILVA RA 175137 OBSERVAÇÃO DA PRATICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio, com a finalidade de avaliação da unidade didática Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Docência, sob orientação das professoras interativa e presencial Nathânia Soares, do curso de…

LEI 9.394/96 E SUAS INFLUÊNCIAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CONTEMPORÂNEO Anna Karoline Picanço de Araújo Cleidione Hérica do Carmo Lima Mário Renilde Costa Pinto RESUMO O presente artigo pretende abordar as influências que a Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional (LDBEN - L9394/96) exerce sobre a docência no ensino superior contemporâneo. Objetiva-se mostrar como esta legislação apetece que a docência seja exercida nos dias atuais, considerando a…

atuação do Gestor........................................... O Espaço da sala de aula.............................................................................. Planejando o exercício da docência............................................................. Pensando e avaliando o exercício da docência.......................................... Considerações finais................................................................................…

UNIP - introdução a docencia trabalho A UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA MAURO VIEIRA RA: 1442136 PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCENCIA . ! São Paulo – 2014 MAURO VIEIRA RA -1442136 ARTES VISUAIS – 1 SEM. REFLEXÕES DOS TEXTOS PRESENTES NO LIVRO-TEXTO DO 1º SEMESTRE DA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO:INTRODUÇÃO À DOCENCIA. TRABALHO ELABORADO POR SOLICITAÇÃO DA COORDENADORIA DA TUTORIA DO CURSO DE ARTES VISUAIS DA UNIP COMO REQUISITO PARA OBTENÇAO DA NOTA PARCIAL…

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Perfil do Pedagogo O pedagogo será um profissional apto a atuar nas múltiplas vertentes do campo educacional, especialmente na: Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda,…